OVER STAFFORD Het verstrekken van afstandsonderwijsprogramma's voor meer dan twee decennia Stafford heeft al meer dan 20 jaar kwalitatief onderwijs geleverd. Het bedrijf serveert het Midden-Oosten en is wereldwijd uitgebreid. Bij Stafford bieden wij cursussen aan in diverse disciplines, waaronder Executive MBA, doctoraten en diploma's. Onze instelling is altijd geleid en beheerd door academici. We zijn trots om te werken met alleen top Britse universiteiten en dat verklaart… [+] de superieure tevredenheid en afrondingspercentages die door studenten op de cursussen die we ondersteunen, behalen. Onze visie Onze visie is gebaseerd op onze expertise om ons bereik wereldwijd te vergroten. Onze Missie Onze missie is om levenslange leerlingen te voorzien van kwalitatief hoogwaardige universitaire opleidingen tegen betaalbare kosten en ervoor te zorgen dat ingeschreven studenten superieure academische ondersteuning krijgen om de programma's succesvol af te ronden. De waarde van de dienst die we bieden heeft duizenden afgestudeerden toegestaan ​​om hun carrièremogelijkheden te verbeteren en promoties te krijgen. [-]

UNICAF University in een oogopslagUnicaf University is een pan-Afrikaanse onafhankelijke, erkende universiteit die de beste elementen van het internationale onderwijs combineert en hoogwaardige, internationaal erkende kwalificaties biedt.De universiteit heeft filiaalcampussen en / of leercentra in 9 verschillende landen in Afrika en is geregistreerd en goedgekeurd door de Nationale Raad voor het hoger onderwijs (NCHE) in Malawi en de Hoger Onderwijs Autoriteit van Zambia… [+] (HEA).Unicaf University streeft naar excellentie op het gebied van lesgeven, prestaties en tevredenheid van studenten in een voortdurend verbeterende academische omgeving. De universiteit wil de leidende universiteit worden in Afrika bezuiden de Sahara, erkend vanwege zijn uitstekende bijdrage aan onderwijs, leren en onderzoek.De campussen van Unicaf University bieden studenten de mogelijkheid om internationaal erkende kwalificaties van hoge kwaliteit te verdienen voor een zeer lage prijs. Unicaf University streeft ernaar studenten de kans te bieden hun kennis en persoonlijke vaardigheden te vergroten, hun carrière te bevorderen en de levens te bouwen waarvan ze dromen.Unicaf University biedt volledig online programma's en programma's die worden aangeboden via blended learning op een van zijn campussen en leercentra. Bovendien hebben studenten op hun filiaalcampussen de mogelijkheid om een ​​persoonlijke sessie te houden en te profiteren van een aantal diensten zoals toegang tot digitale bibliotheken, openbare lezingen, seminars en een aantal sociale activiteiten.De universiteit maakt gebruik van de samenwerkingsverbanden van UNICAF met internationaal geaccrediteerde universiteiten, zoals de University of South Wales, de University of Nicosia en de Marymount California University, om concurrerende, internationaal geaccrediteerde online graden te bieden tegen betaalbare prijzen. Studenten profiteren ook van de cursussen op de campus, aangeboden door Unicaf University zelf.UNICAF is een van de meest genereuze studiebeursprogramma's die beschikbaar zijn. Het programma ondersteunt studenten die zijn gevestigd in Afrika en biedt mogelijkheden voor studies naar verschillende afstandsonderwijs programma's uitgereikt door Europese, Britse en Amerikaanse universiteiten. Momenteel verstrekt UNICAF studiebeurzen voor de online programma's die worden aangeboden door de University of South Wales in het Verenigd Koninkrijk, de Universiteit van Nicosia in de EU en de Marymount California University in de VS.De laatste twee decennia hebben onze aangesloten instellingen studiebeurzen aangeboden aan internationale studenten. Succesvolle studenten konden op het hoogste niveau een belangrijke bijdrage leveren aan hun thuisland.Het UNICAF Scholarship Programme werd opgericht om hoogbegaafde kansarme studenten de mogelijkheid te bieden hun opleiding te bevorderen door naar internationaal erkende kwalificaties te studeren tegen veel lagere kosten.Onze visieUnicaf University ambieert een vooraanstaande bijdrage te leveren aan excellentie in tertiair onderwijs en onderzoek in Afrikaanse landen.Onze missieDe studenten helpen om opgeleide individuen te worden, hun academische en professionele doelen te bereiken en verantwoorde rollen op zich te nemen in een veranderende wereld van wereldwijde onderlinge afhankelijkheid; om onderzoek en het genereren van kennis te bevorderen; om de samenleving van dienst te zijn door de verspreiding en toepassing van kennis, alsook door innovatieve partnerschappen met bedrijven en maatschappelijke organisaties. [-]

UNICAF University in een oogopslagUnicaf University is een pan-Afrikaanse onafhankelijke, erkende universiteit die de beste elementen van het internationale onderwijs combineert en hoogwaardige, internationaal erkende kwalificaties biedt.De universiteit heeft filiaalcampussen en / of leercentra in 9 verschillende landen in Afrika en is geregistreerd en goedgekeurd door de Nationale Raad voor het hoger onderwijs (NCHE) in Malawi en de Hoger Onderwijs Autoriteit van Zambia… [+] (HEA).Unicaf University streeft naar excellentie op het gebied van lesgeven, prestaties en tevredenheid van studenten in een voortdurend verbeterende academische omgeving. De universiteit wil de leidende universiteit worden in Afrika bezuiden de Sahara, erkend vanwege zijn uitstekende bijdrage aan onderwijs, leren en onderzoek.De campussen van Unicaf University bieden studenten de mogelijkheid om internationaal erkende kwalificaties van hoge kwaliteit te verdienen voor een zeer lage prijs. Unicaf University streeft ernaar studenten de kans te bieden hun kennis en persoonlijke vaardigheden te vergroten, hun carrière te bevorderen en de levens te bouwen waarvan ze dromen.Unicaf University biedt volledig online programma's en programma's die worden aangeboden via blended learning op een van zijn campussen en leercentra. Bovendien hebben studenten op hun filiaalcampussen de mogelijkheid om een ​​persoonlijke sessie te houden en te profiteren van een aantal diensten zoals toegang tot digitale bibliotheken, openbare lezingen, seminars en een aantal sociale activiteiten.De universiteit maakt gebruik van de samenwerkingsverbanden van UNICAF met internationaal geaccrediteerde universiteiten, zoals de University of South Wales, de University of Nicosia en de Marymount California University, om concurrerende, internationaal geaccrediteerde online graden te bieden tegen betaalbare prijzen. Studenten profiteren ook van de cursussen op de campus, aangeboden door Unicaf University zelf.UNICAF is een van de meest genereuze studiebeursprogramma's die beschikbaar zijn. Het programma ondersteunt studenten die zijn gevestigd in Afrika en biedt mogelijkheden voor studies naar verschillende afstandsonderwijs programma's uitgereikt door Europese, Britse en Amerikaanse universiteiten. Momenteel verstrekt UNICAF studiebeurzen voor de online programma's die worden aangeboden door de University of South Wales in het Verenigd Koninkrijk, de Universiteit van Nicosia in de EU en de Marymount California University in de VS.De laatste twee decennia hebben onze aangesloten instellingen studiebeurzen aangeboden aan internationale studenten. Succesvolle studenten konden op het hoogste niveau een belangrijke bijdrage leveren aan hun thuisland.Het UNICAF Scholarship Programme werd opgericht om hoogbegaafde kansarme studenten de mogelijkheid te bieden hun opleiding te bevorderen door naar internationaal erkende kwalificaties te studeren tegen veel lagere kosten.Onze visieUnicaf University ambieert een vooraanstaande bijdrage te leveren aan excellentie in tertiair onderwijs en onderzoek in Afrikaanse landen.Onze missieDe studenten helpen om opgeleide individuen te worden, hun academische en professionele doelen te bereiken en verantwoorde rollen op zich te nemen in een veranderende wereld van wereldwijde onderlinge afhankelijkheid; om onderzoek en het genereren van kennis te bevorderen; om de samenleving van dienst te zijn door de verspreiding en toepassing van kennis, alsook door innovatieve partnerschappen met bedrijven en maatschappelijke organisaties. [-]

Unicaf University is een onafhankelijk erkende universiteit van Pan-Afrika, die de beste elementen van internationaal onderwijs combineert en hoogwaardige internationaal erkende kwalificaties biedt. De universiteit heeft takkampussen en leercentra in 9 verschillende landen in Afrika en is geregistreerd en goedgekeurd door de NCHE in Malawi en de Hoge Onderwijsautoriteit van Zambia (HEA). Unicaf University Streven naar uitmuntendheid in het onderwijs, de prestatie van studenten… [+] en tevredenheid in een voortdurend verbeterde academische omgeving. De universiteit streeft naar de toonaangevende universiteit in Afrika suid van de Sahara, erkend voor zijn uitstekende bijdrage aan onderwijs, leren en onderzoek. De Unicaf University Campussen bieden studenten de mogelijkheid om internationaal erkende kwalificaties van hoge kwaliteit tegen zeer lage kosten te verdienen. Unicaf University Heeft als doel studenten de kans te geven hun kennis en persoonlijke vaardigheden te stimuleren, hun carrière te bevorderen en het leven te bouwen waarin ze dromen. Unicaf University Biedt volledig online programma's en programma's aangeboden door middel van gemengd leren op een van haar campussen en leercentra. Daarnaast hebben de studenten op haar takkampussen de mogelijkheid om face-to-face te horen en profiteren van een aantal diensten, zoals toegang tot digitale bibliotheken, openbare lezingen, seminars en een aantal sociale activiteiten. De Universiteit maakt gebruik van UNICAFPartnerschappen met internationaal geaccrediteerde universiteiten, zoals de Universiteit van Zuid-Wales, de Universiteit van Nicosia en Marymount Californië Universiteit, om competitieve, internationaal geaccrediteerde online graden te bieden tegen betaalbare prijzen. Studenten profiteren ook van de cursussen op de campus, aangeboden door Unicaf University zelf. UNICAF Is een van de meest royale beurs programma's beschikbaar. Het programma ondersteunt studenten die gevestigd zijn in Afrika en biedt mogelijkheden voor studies in de richting van verschillende afstandsonderwijs opleidingen uitgereikt door de Europese, Britse en Amerikaanse universiteiten. Momenteel UNICAF Biedt beurzen voor de online programma's aangeboden door de Universiteit van Zuid-Wales in het Verenigd Koninkrijk, de universiteit van Nicosia in de EU en de Marymount California University in de VS. Voor de laatste twee decennia onze geassocieerde instellingen zijn het aanbieden van beurzen aan internationale studenten. Succesvolle studenten waren in staat om een ​​belangrijke bijdrage aan hun huis provincies op het hoogste niveau te maken. De UNICAF Scholarship Programme werd opgericht om begaafde minderbevoorrechte studenten de kans te bieden hun opleiding te verlenen door te studeren naar internationaal geaccrediteerde kwalificaties tegen een veel lagere kosten. Onze Missie Om studenten worden opgeleid individuen te helpen, het bereiken van hun academische en professionele doelen en veronderstellen verantwoordelijk rollen in een veranderende wereld van mondiale onderlinge afhankelijkheid; onderzoek en het genereren van kennis te bevorderen; van dienst te zijn aan de samenleving door middel van de verspreiding en toepassing van kennis, maar ook door middel van innovatieve partnerschappen met het bedrijfsleven en het maatschappelijk middenveld instellingen. [-]

OVER ONS UNICAF heeft met de Universiteit van Zuid-Wales samengewerkt om diverse cursussen aan te bieden. De Universiteit van Zuid-Wales is een van de grootste in het Verenigd Koninkrijk, biedt meer kansen en betere vooruitzichten voor studenten. De universiteit leidt de agenda over een aantal industrieën met faculteiten waaronder: Business and Society Computing, Engineering en Science Creatieve industrieën Levenswetenschappen en Opvoedkunde UNICAF maakt deel u… [+] it van een onderwijsorganisatie (EDEX) met campussen en leercentra op internationale locaties, zoals Cyprus, Griekenland, Roemenië, China en Afrika. UNICAF werkt in samenwerking met een aantal bekende partners zoals de Universiteit van Zuid-Wales bij de levering van transnationale educatie. Het partnerschap tussen de Universiteit van Zuid-Wales en UNICAF brengt de middelen en mogelijkheden van beide organisaties samen om innovatieve leeroplossingen en -programma's te bieden die volledig online worden geleverd aan de behoeften van een breed scala aan professionals. UNICAF is een van de meest royale beurs programma's beschikbaar. Het programma ondersteunt studenten die in Afrika woonachtig zijn en biedt kansen voor studies naar de online programma's die in samenwerking met de Universiteit van Zuid-Wales worden aangeboden tegen een veel lagere kosten. Het voornaamste doel van het UNICAF Scholarships Programma is om onderwijs voor betaalbare studenten uit Afrika te verlenen en om Afrikaanse studenten kansen te bieden om geavanceerde academische studies te verrichten en internationaal erkende kwalificaties te verdienen. De aangeboden programma's hebben een sterke professionele en beroepsfocus geleverd met een internationaal perspectief om ervoor te zorgen dat studenten bereid zijn voor werk op de wereldwijde markt en een rendement op hun onderwijsinvestering ontvangen. UNICAF, als online leveringspartner van de universiteit van Zuid-Wales, maakt de programma's online van de universiteit of via ondersteunde open leren mogelijk, met een moderne e-learning omgeving en persoonlijke student en academisch onderwijs en ondersteuning. De partners hebben ruime ervaring in het leveren van kwaliteit, innovatief onderwijs en leren en het aanbieden van voortdurende professionele ontwikkeling die een essentieel onderdeel vormt in een Europese strategie om een ​​kwalitatief hoogwaardige HE-ervaring in een klimaat van bezuiniging en zware budgettaire druk te bieden. De Universiteit van Zuid-Wales is verantwoordelijk voor de academische kwaliteit van de programma's en geeft de diploma's toe. [-]

zij Mediterranean CollegeBiedt geaccrediteerde undergraduate en graduate-programma's in de moderne wetenschappelijke gebieden, in samenwerking met de Britse staatsuniversiteit Universiteit van Derby en Manchester Metropolitan University, UK. De aangeboden universitaire opleidingen zijn van hoge normen en hoge kwaliteit, gericht op behoeften van de markt, het verstrekken van alle kansen voor persoonlijke ontwikkeling, integratie en professionele prestatie van de afgestudeerden… [+] Mediterranean College. zij Mediterranean CollegeSinds 1977 draagt ​​het Britse onderwijs in Griekenland, het ontwikkelen van veel verschillende gebieden van kennis om haar afgestudeerden, door middel van een geïntegreerde en concurrerende kenniseconomie-georiënteerd, terwijl het invullen van hun beroepsvaardigheden in lijn met de ontwikkelingen in de wetenschap. Dus ik herkende onder duizenden van de afgestudeerden, de toegevoegde waarde van de presentielijst Mediterranean College, Die voorziet in alle garanties voor gezwel, afzonderlijke carrières wat leidt tot de erkenning van beroepskwalificaties. het kennen van de Mediterranean College, Geprezen als een hoogste waarde die de ware kracht van afgestudeerden voor professionele erkenning en sociaal-economische groei, gebaseerd op een solide kennis en onderwijs. Mediterranean College. Onderwijs gaat om vertrouwen! Vertrouw op jezelf. Visie en Doel In de eenentwintigste eeuw, Mediterranean College (MC)In samenwerking met een sterke buitenlandse universiteiten, in opkomst als een private instelling voor hoger onderwijs met een leidende rol op het gebied van onderzoek economievan administratievan ITvan Geesteswetenschappenvan toerismevan beroepen in de gezondheidszorgvan bouwkunde aanbieden van kwalitatief hoogwaardige programma's in een verzorgende omgeving waar kwaliteit altijd wordt bepaald door de behoeften van studenten. Om de visie van academische excellentie, het succes van de studenten, educatieve en technologische innovatie, en sociale bijdrage te realiseren, het College trekt en zorgt voor toegewijde professionals en onderwijzend personeel met een uitstekende vaardigheden, erkend voor zijn specialisatie in het onderwijs, de student mentoring, opleiding, onderzoek en dienstverlening. Gebouwd op deze stevige fundamenten en principes, de MC, Is bedoeld om de visie uit te voeren, uitgegroeid tot een unieke internationale leercentrum in Griekenland. Ons doel is: Om onze studenten te voorzien van een grondige voorbereiding in de belangrijkste gebied van de studie om hun succesvolle toetreding tot de professionele gebied te ondersteunen Om te voorzien in onze studenten zorg en ondersteuning en een leeromgeving die de "oorzaak" en zal ze gehoorzamen, terwijl het bevorderen van ethische, verantwoordelijkheid en eerlijkheid Om onze studenten met overdraagbare vaardigheden die ze kunnen gebruiken in een professionele, academische of sociale context, zoals kritisch denken, creativiteit, analyse en synthese vermogen, communicatieve vaardigheden Om de inzetbaarheid van onze studenten te verbeteren door alle mogelijke middelen en actief bij te dragen aan het proces van het verwerven van ervaring en plaatsing Om onze studenten voor op leidinggevende posities te bereiden in de nationale en globale economie, door het verstrekken van een breed en gevarieerd academische ervaring Om onze docenten mogelijkheden voor professionele ontwikkeling, verder te verrijken de kennis en pedagogische vaardigheden ten behoeve van studenten Om voortdurend te evalueren en evolueren onze programma's en diensten aan de tevredenheid van al onze educatieve doelen en visies te verzekeren Om te helpen de universiteit toegankelijk voor alle studenten die de academische kwalificaties door middel van flexibele opleidingen, academische en sociale toelagen Om de internationale status van het College te vergroten door actief aantrekken van buitenlandse studenten en docenten Om onze relaties in onderwijs en onderzoek niveau met buitenlandse onderwijsinstellingen en internationaal bekende professoren uit te breiden Een bijdrage leveren aan het culturele leven van de lokale gemeenschappen door het organiseren van culturele activiteiten, artistieke en intellectuele inhoud. [-]

ACT (American College of Thessaloniki) is de tertiaire verdeling van Anatolië College, een instelling met een lange en prestigieuze geschiedenis die teruggaat tot 1886. HANDELEN is erkend in de Verenigde Staten door NEASC (New England Vereniging van Scholen en universiteiten) via de Commissie over de instellingen voor hoger onderwijs. Naast de handeling die volledige NEASC accreditatie, de undergraduate programma's geleverd op ACT zijn ook gevalideerd door Open University, … [+] UK. HANDELEN Ook is een vergunning verleend door de Griekse regering om te opereren als een private post-secundaire onderwijsinstelling ( "college"). HANDELEN'S uitgebreide undergraduate curriculum aanbiedingen Bachelor diploma in Business (Met 4 concentraties), computer science, Zakelijk computergebruik, internationale betrekkingen, Engels (Met 2 concentraties) en gecombineerde bachelor diploma in Toerisme en hospitality in samenwerking met gerenommeerde onderwijsinstellingen in Zwitserland en de Verenigde Staten. Bovendien, het college biedt een Master of Science (MS) in Hospitality en Toerisme Management AND a Master in Business Administration (MBA) met concentraties in de Banking & Finance, Ondernemerschap, Management en Marketing in het digitale tijdperk. HANDELEN biedt ook een uitgebreide behoefte en financiële hulp programma op verdiensten gebaseerde. [-]

Het laboratorium voor geologie, Petrologie en Mineralogie en het Laboratorium voor meteorologie en klimatologie maken deel uit van de Faculteit der Natuurkunde en Wiskunde en openden hun deuren in de herfst van 1928.Het laboratorium voor geologie, Petrologie en Mineralogie werd vervolgens verdeeld in het laboratorium voor geologie en paleontologie en het laboratorium voor mineralogie en petrologie, beide opgenomen in de School of Natural Sciences, opgericht in de herfst van… [+] 1943. Het laboratorium voor meteorologie en klimatologie werd voor het eerst opgenomen in de School of Physics en later in de School of Geology.De School of Natural Sciences heeft studenten opgeleid in disciplines die verband houden met geologie en biologie. Nieuwe laboratoria werden opgericht gedurende een periode van dertig jaar, zoals het Laboratorium voor Fysische Geografie, het Geophysica Laboratorium en het Laboratorium voor Systematische Mineralogie en Petrologie. In 1973 was de School of Natural Sciences onderverdeeld in de School of Geology and the School of Biology.De School voor Geologie werd opgericht in 1973, krachtens Koninklijk Besluit 290 / 5-4-1973, en werd bemand door afgestudeerden van de School of Natural Sciences. In 1983 was de School of Geology onderverdeeld in departementen die onderwijs en onderzoek coördineren en programma's aanbieden die studenten opleiden in een breed scala van disciplines die verband houden met hun hoofdvakgebied. Het aantal aangeboden cursussen nam nog verder toe nadat nieuwe laboratoria waren opgericht. Het paleontologisch museum en het mineralogisch en petrologisch museum, het seismologisch station en het meteorologisch centrum van Olympus maken ook deel uit van de School of Geology.De school zorgt ervoor dat studenten een volledige en uitgebreide training krijgen over een breed scala van onderwerpen in geowetenschappen, zoals industriële mineralen en rotsen, geografische informatiesystemen, geothermie, geofysica, geochemie, toegepaste geologie, sedimentologie, klimatologie en meteorologie, ertsafzetting geologie, Economische geologie, Fossiele brandstoffen, Mineralogie, Paleomagnetisme, Paleontologie, Geologie van het milieu, Geochemie van het milieu, Petrologie, Seismologie, Stratigrafie, Structurele geologie, Technische geologie, Hydrogeologie, Fysische geografie, Oceanografie. Computercursussen en cursussen met betrekking tot digitale technologieën worden ook aangeboden aan studenten. Het onderwijs- en onderzoekspersoneel van de school is ervaren, hooggekwalificeerd en hecht veel waarde aan onderwijs en onderzoek.De School of Geology behoort tot de eerste tien scholen van de Aristoteles-universiteit in Thessaloniki om onderzoeksfinanciering aan te trekken uit een breed scala van bronnen. Door de jaren heen heeft de School of Geology haar doelstellingen weten te bereiken door onderwijs van hoge kwaliteit aan te bieden, onderzoek te verbeteren en op elke mogelijke manier bij te dragen aan de gemeenschap en de samenleving. [-]

De International Hellenic University (IHU) werd opgericht door de wet nr 3391 in oktober 2005 en is gevestigd in Thessaloniki, Griekenland. De IHU is Griekenland de eerste State University, waar de programma's uitsluitend in het Engels gegeven. Onze filosofie is gebaseerd op de volgende drie begrippen: academische uitmuntendheid praktische relevantie International Outlook Met de steun van de Griekse staat en het regionale bedrijfsleven, de IHU gericht op de ontwikkeling… [+] als een van de toonaangevende onderzoeks- en academische instellingen van Europa. Het trekt al een sterke internationale academische docenten en excellente studenten uit Zuidoost en andere Europese en de Zwarte Zee landen. Als een staat universiteit, worden alle diploma's erkend door de regering en worden opgenomen in de Europese Unie als internationaal. De IHU biedt gewilde postdoctorale opleidingen in de drie scholen: School of Economics, Business Administration & Legal Studies Executive MBA MSc in Management MSc in Banking & Finance MSc in Environmental Management en Duurzaamheid (Specialisatie Streams: Environmental Management, Duurzaam Toerisme Management) MSc in Strategic Product Design (Specialisatie Streams: Product Development, Operationeel Design) MSc in International Accounting, Auditing en Financieel Management LLM in transnationale en European Commercial Law, mediation, arbitrage en Energy Law MA in Kunst, Recht en Economie MSc in Hospitality en Toerisme Management School of Humanities MA in Zwarte Zee Studies MA in de Klassieke Archeologie en Oude Geschiedenis van Macedonië School van Wetenschap en Technologie MSc in Information & Communication Technology Systems MSc in e-Business, Innovatie en Ondernemerschap MSc in Mobile en Web Computing MSc in Communicatie en Cybersecurity MSc in Energy Systems MSc in Energy Management MSc in Energy Building Design Faculteit De International Hellenic University heeft een sterke faculteit bestaat uit academici gewijd aan onderzoek en onderwijs excellentie. Zij werken nauw samen met een indrukwekkend bezoek aan de faculteit van de internationaal onderscheiden academici. De programma's zijn ontwikkeld door deskundigen met ervaring in het ontwikkelen van cursussen van studies, zowel in de Griekse universiteiten en internationale top universiteiten en postdoctorale programma's. De multiculturele omgeving van de International Hellenic University is een garantie voor de uitwisseling van ideeën en samenwerking tussen studenten met verschillende culturele achtergronden. Mis de kans niet voor de kwaliteit van studies niet te missen in een universiteit gefinancierd door de Europese Unie, die werkt volgens de hoogste academische standaarden. Het aanvragen van een postdoctorale opleiding Om in aanmerking voor een postdoctorale opleiding aan de IHU, worden de kandidaten verplicht om te hebben: een goede universitaire graad in een relevant onderwerp van een erkende universiteit het bewijs van het Engels competentie (Proficiency of recent verworven IELTS of TOEFL) twee academische referenties Een persoonlijk onderhoud kan worden verlangd. Om in aanmerking voor de EMBA programma, worden de kandidaten verplicht om, naast de bovengenoemde eisen, een minimum van twee jaar full-time werkervaring opgedaan na het afstuderen. Toepassingen zijn open tot alle beschikbare plaatsen gevuld zijn. Daarom moet u zo snel mogelijk van toepassing op plaats beschikbaarheid te garanderen. De cursussen starten elke oktober, afgezien van de EMBA die elk jaar in januari begint. Nu toepassen! Voor meer informatie kunt u onze 'IHU prospectus 2013' downloaden op www.ihu.edu.gr. IHU in de Social Media! Bent u een social networking fan? Wil je up-to-date met het laatste nieuws van de IHU's? Word lid van onze fanpages, post uw commentaar, bekijk onze video's en deel uitmaken van onze internationale studenten gemeenschap! Waar kunt u ons vinden: Universiteits Campus International Hellenic University 14 km Thessaloniki - Nea Moudania 57.001 Thermi, Thessaloniki Griekenland [-]

ICBS 40 jaar succesvolle operatie en academische consistentieICBS Business College werd in 1977 in Thessaloniki opgericht door een team van wetenschappers om te voldoen aan de behoefte aan bedrijfseducatie. De uitbreiding van acties in andere steden volgde. Vanaf het eerste moment was zijn filosofie gebaseerd op:Onderwijs volgens de meest efficiënte Europese en internationale normen.Studieprogramma's afgestemd op marktbehoeften en toekomstige ontwikkelingen in de geglobaliseerde … [+] omgeving.Academisch personeel dat academische infrastructuur combineert met praktische ervaring.Antropocentric Approach om directheid te ontwikkelen, relaties in een vruchtbaar onderwijsklimaat om leren te vergemakkelijken.Werk in het bedrijfsleven, zodat innovatieve en nieuwe ideeën worden gecreëerd en vooral evolueren naar effectieve bedrijfsactiviteiten.In samenwerking met gevestigde British State Universities (Ulster, Kingston, Winchester) en accreditaties van International Academic Recognition Organizations (AMBA, QAA, NARIC, PRME), heeft ICBS aangeboden en aangeboden niet-gegradueerde en postdoctorale programma'sBedrijfsbeheerafzetFinancieel beheer en boekhoudingEconomieEen belangrijke bijdrage leveren aan de creatie van duizenden hoog opgeleide afgestudeerden die met succes bedrijven en organisaties runnen, zowel in de private als in de publieke sector.ICBS Business College , dat zijn programma's in Thessaloniki en Athene exploiteert en aanbiedt, blijft studenten en afgestudeerden en het bedrijfsleven in het algemeen ondersteunen en begeleiden bij het bereiken van hun doelen.ICBS Thessaloniki CampusOp slechts 10 kilometer van het centrum van Thessaloniki ligt de campus van Galene in Oreokastro, een voorbeeld van 14.000 vierkante meter privéfaciliteiten, speciaal ontworpen om de inspanningen van leerkrachten en studenten te ondersteunen bij het streven naar uitmuntendheid.ICBS Galene Campus omvat: klassen met audiovisuele media en interactieve projectoren, conferentiezaal met 240 zitplaatsen, computerlaboratoria, bibliotheek en leeszaal, administratiekantoren, kantoren voor onderwijzend personeel, vergaderruimtes, secretariaatskantoren, alumnikantoor, sportveldICBS Athene StadHet ICBS Athens International College is gehuisvest in het gebouw van de Griekse Management Association (EEDE), gelegen in de regio Kato Patisia in Athene. Het complex herbergt een conferentiecentrum met 390 zitplaatsen, leslokalen, seminarruimten, bibliotheken en laboratoria, waardoor het een ideale omgeving is die leren in een academische omgeving bevordert.Voor meer informatie over de school: www.icbs.grVoor meer informatie over University of Winchester: www.winchester.ac.ukWonen in ThessalonikiThessaloniki is de op een na grootste stad van Griekenland, met meer dan 1 miljoen inwoners in zijn grootstedelijk gebied en de hoofdstad van Macedonië.De stad Thessaloniki werd in 315 voor Christus gesticht door Cassander van Macedonië. Thessaloniki, een belangrijke metropool in de Romeinse tijd, was de op een na grootste en rijkste stad van het Byzantijnse rijk. Het werd veroverd door de Ottomanen in 1430 en overgegaan van het Ottomaanse Rijk naar Griekenland op 8 november 1912.Thessaloniki is het tweede belangrijke economische, industriële, commerciële en politieke centrum van Griekenland; het is een belangrijk vervoersknooppunt voor Griekenland en Zuidoost-Europa, met name via de haven van Thessaloniki. De stad staat bekend om haar festivals, evenementen en het levendige culturele leven in het algemeen, en wordt beschouwd als de culturele hoofdstad van Griekenland.Evenementen zoals de internationale handelsbeurs van Thessaloniki en het Thessaloniki International Film Festival worden jaarlijks gehouden. Thessaloniki was de Europese jeugdhoofdstad van 2014. Thessaloniki is de thuisbasis van talrijke opmerkelijke Byzantijnse monumenten, waaronder de paleochristelijke en Byzantijnse monumenten van Thessaloniki, die op de werelderfgoedlijst van UNESCO staan, evenals verschillende Romeinse, Ottomaanse en Sefardische Joodse gebouwen. De belangrijkste universiteit van de stad, Aristotle University, is de grootste in Griekenland en de Balkan.Thessaloniki is een populaire toeristenbestemming in Griekenland. National Geographic Magazine nam in 2013 ook Thessaloniki op in zijn belangrijkste toeristische bestemmingen over de hele wereld, terwijl Financial Times FDI Magazine (Foreign Direct Investments) in 2014 Thessaloniki heeft uitgeroepen tot de beste middelgrote Europese stad van de toekomst voor menselijk kapitaal en levensstijl. Onder straatfotografen wordt het centrum van Thessaloniki ook beschouwd als de meest populaire bestemming voor straatfotografie in Griekenland.Wonen in AtheneAthene is de hoofdstad en grootste stad van Griekenland. Athene domineert de regio Attica en is een van 's werelds oudste steden, met zijn geregistreerde geschiedenis van meer dan 3.400 jaar en zijn vroegste menselijke aanwezigheid begint ergens tussen het 11e en 7e millennium v.Chr. Klassiek Athene was een machtige stadstaat die ontstond in samenhang met de ontwikkeling van de zee van de haven van Piraeus, die vóór de oprichting van de v.Chr. Van de 5e eeuw in Athene een duidelijke stad was geweest. Een centrum voor kunst, leren en filosofie, de thuisbasis van Plato's Academie en het Lyceum van Aristoteles, het wordt veelal aangeduid als de bakermat van de westerse beschaving en de bakermat van de democratie. In moderne tijden is Athene een grote kosmopolitische metropool en centraal in economisch, financieel, industrieel, maritiem, politiek en cultureel leven in Griekenland. Athene is de thuisbasis van twee UNESCO-werelderfgoederen, de Akropolis van Athene en het middeleeuwse Daphni-klooster. Athene herbergt ook verschillende musea en culturele instellingen, zoals het Nationaal Archeologisch Museum, met 's werelds grootste verzameling oud-Griekse antiquiteiten, het Akropolismuseum, het Museum van de Cycladische kunst, het Benaki-museum en het Byzantijnse en christelijke museum.Griekenland is een van de goedkoopste landen in Europa voor buitenlanders, zowel voor toeristen als voor internationale studenten. Gemiddeld zou u ongeveer 450-700 EUR / maand nodig hebben voor alle uitgaven, inclusief de accommodatie, wat redelijk is in vergelijking met andere Europese bestemmingen (Spanje, Duitsland of Italië), waar de gemiddelde maandelijkse woonkosten tussen de 800 en 1.000 EUR bedragen. [-]

Het Institute for International Maritime Studies is een non-profit onderzoeks- en academische instelling met een internationale reikwijdte en activiteiten. De onderzoekers en faculteitsleden beschikken over een wereldwijde expertise en een lange en diepe academische en professionele ervaring op het gebied van scheepvaart, maritiem management, scheepvaart, maritieme economie, mariene wetgeving en bescherming van het mariene milieu.Naast andere programma's biedt het instituut… [+] in samenwerking met Uninettuno University de MBA in Maritiem en Shipping Management in het Engels, volledig via afstandsonderwijs.Daarnaast publiceert het instituut, in samenwerking met vooraanstaande nationale en internationale wetenschappers, bekwaam in mariene wetenschappen en bedrijven, ook een wetenschappelijk tijdschrift, de Journal of International Maritime Research.Onze meer dan 2000 afgestudeerden zijn tegenwoordig de leiders en succesvolle professionals van de Shipping Industry, die wereldwijd werken. We zijn toegewijd aan het creëren van de competente professionals die echt een verschil maken en morgen vorm geven aan Shipping. [-]

De Nationale en Kapodistrische Universiteit van Athene (NKUA) is een integraal onderdeel van de moderne Griekse intellectuele traditie, het leven en de internationale aanwezigheid. Het combineert met succes een oude gevestigde naam en autoriteit met een dynamische ontwikkeling en creatieve participatie in moderne brieven en wetenschap. E-learningcentrum van de Nationale Kapodistrische Universiteit van Athene Het aanvullende programma voor afstandsonderwijs (e-learning)… [+] van het centrum voor permanente vorming en permanente educatie van de nationale en Kapodistrische universiteit van Athene, dat sinds 2001 in werking is, biedt programma's voor afstandsonderwijs die theoretische en academische kennis koppelen aan de vereiste praktische en toegepaste vaardigheden in hun respectieve professionele velden. In de afgelopen 16 jaar heeft het E-Learning-programma meer dan 45.000 mensen opgeleid, in meer dan 250 verschillende programma's die een breed scala aan educatieve richtingen omvatten, van archeologie en filosofie tot economie. Alle nieuwe programma's zijn ontworpen met inachtneming van de kennis en vaardigheden die op de arbeidsmarkt op nationaal en internationaal niveau vereist zijn om een ​​dynamisch en concurrerend beroepsprofiel te creëren. De programma's worden uitsluitend via internet uitgevoerd en zijn gericht aan alle leeftijdsgroepen. Van mensen die net beginnen met hun professionele carrière tot degenen die al werken als bedrijfsmanagers of voor mensen die een sterke interesse hebben in een van de aangeboden velden. Senior academici en experts van de National en Kapodistrian University of Athens nemen deel als Academic Supervisors van de programma's. De wetenschappelijk supervisor van het e-learningprogramma van het centrum voor permanente educatie en permanente educatie van de nationale en kapodistrische universiteit van Athene is hoogleraar economie aan de nationale en kapodistrische universiteit van Athene, Panagiotis E. Petrakis. Doelstellingen van e-learning Het uiteindelijke doel van onze programma's is om tegemoet te komen aan de gedetecteerde onderwijsbehoeften en de nodige aanvullende kwalificaties te bieden aan mensen die hun kennis willen vergroten en nieuwe vaardigheden willen opdoen. Kredietpunten voor beroepsonderwijs en -opleiding (ECVET) worden in de meeste programma's toegekend, terwijl afgestudeerden naast het certificaat ook het Europass-diplomasupplement ontvangen. Het gebruik van ECVET maakt de herkenning, overdracht en accumulatie van studiepunten tussen programma's van verschillende onderwijscentra mogelijk. Waarom e-learning een goede keuze is voor een stagiair Meer toegang en flexibiliteit Vermogen om werk en onderwijs te combineren Lagere reistijd en kosten Meer leerlinggerichte benadering Verwerving van 21st-century skills die nodig zijn voor de werkplek [-]

Over ZOE Wereldwijde economie bewijst ons dagelijks de behoefte aan organisaties voor 'maximaal' en 'leidend' talent om te slagen in steeds complexere en competitievere mondiale markten. Om het 'best mogelijke' resultaat voor organisaties te bereiken, is het ontwikkelen van het juiste talent net zo belangrijk als het aannemen en behouden van medewerkers. Wie zijn wij? ZOE Talent Solutions is een wereldwijd trainings- en adviesbureau dat toonaangevende bedrijven in vele landen… [+] bedient. Wij zijn gespecialiseerd in oplossingen voor capaciteitsopbouw en talentontwikkeling voor individuen en organisaties, door middel van onze zeer op maat gemaakte cursussen en trainingssessies, in een breed scala aan disciplines. Wat doen we? ZOE helpt organisaties bij het identificeren van hun belangrijkste doelen en begeleidt managementteams door nauw samen te werken met elk lid, om blijvende verbeteringen aan te brengen in hun prestaties. Dit proces belooft dus een duidelijke toename in omzet en besparingen en een hogere Return On Investment (ROI). In bijna een decennium heeft ons team een ​​wereldwijd aan te bevelen onderneming opgebouwd met unieke vaardigheden, inclusief en niet beperkt tot coaching, facilitering, counseling en strategisering. Hoe doen we het? De zeer toegewijde en ervaren professionals van ZOE bieden hun klanten de hoogst mogelijke kwaliteit in training en capaciteitsopbouw tegen concurrerende prijzen, gekoppeld aan een unieke flexibiliteit om aan de behoeften van hun klanten te voldoen. Onze primaire focus is 'Complete klanttevredenheid'. Dit vormt de basis van onze werkfilosofie, onze cultuur en alles wat we doen. Dankzij ons succes hebben we onlangs een steeds groter aantal projecten kunnen uitvoeren. Elke keer opnieuw het vertrouwen van onze klanten winnen, motiveert ons om te streven naar een ongeëvenaarde uitmuntendheid. We triomferen door nauw samen te werken met elke organisatie om de kracht van hun mensen te ontsluiten en ervoor te zorgen dat onze trainingsoplossingen voldoen aan hun leer- en ontwikkelingsbehoeften, en hun zakelijk succes maximaliseren. ZOE heeft uitgebreide kennis en ervaring op het gebied van ontwikkeling van medewerkers en organisaties. Dit, in combinatie met de belofte om innovatieve en toonaangevende groeioplossingen te leveren, heeft ons consistent laten groeien, zelfs in het licht van ongunstige marktomstandigheden. [-]

De Hellenic Open University werd opgericht als een zelfbeheerde staatsuniversiteit met zijn gebouwen voornamelijk in Patras, Griekenland . De universiteit accepteerde de eerste studenten in 1998. Het heeft vier scholen (sociale wetenschappen, toegepaste kunsten, wetenschap en technologie en geesteswetenschappen).Momenteel zijn meer dan 30.000 studenten en postdoctorale studenten ingeschreven. Ze worden opgeleid door een naar buiten gerichte academische faculteit van ongeveer… [+] 50 leden, ondersteund door 2000 adjunct-docenten, hoogleraren, postdoctorale onderzoekers, laboratoriumondersteuners, instructeurs, evenals rond 200 administratief ondersteunend personeel.De missie van de HELLENIC OPEN UNIVERSITY (HOU) is om universitair onderwijs van hoge kwaliteit te bieden via afstandsonderwijs, zowel op niet-gegradueerd als postdoctoraal niveau. Voor dat doel ontwikkelt en implementeert het geschikt leermateriaal en leermethoden. De bevordering van wetenschappelijk onderzoek, alsmede de ontwikkeling van de relevante technologie en methodologie op het gebied van afstandsonderwijs, vallen binnen de doelstellingen ervan. [-]

Welkom bij Superior Air. Ons bedrijf is gespecialiseerd in het vliegtuig en helikopter transfers en heeft ook een goede reputatie als een vlucht school voor vaste en roterende vleugel. Superior Air exploiteert haar eigen deel 145 onderhoudsorganisatie en is een erkende dealer van Robinson helikopters. Superior Air is ook een erkende Aerial Work exploitant met aanzienlijke ervaring in diverse projecten zoals Luchtfotografie, filmen en externe lading operaties. Onze Flight… [+] Operations Manager en de eigenaar van het bedrijf de heer Elias Sofianos heeft een 35 jaar achtergrond in de luchtvaart als een vechter proef, vlucht instructeur en examinator vlucht. Hij heeft ook 22.500 ongevallen vlieguren en heeft een hoge normen vlucht organisatie met een hoog aanzien in veiligheid te stellen. Een continue opleiding van onze medewerkers om de hoogste Europese normen te voldoen is een "must" voor ons. Alle piloten worden regelmatig geëvalueerd door onze kwaliteit van het personeel en ook de Hellenic Civil Aviation Authority. Onze uitstekende veiligheid record is een belangrijke factor bij het kiezen Superior Air. Dus, waarom zou u kiezen Superior Air? Wij zijn gecertificeerd en vliegen volgens de laatste strenge Europese regelgeving. Wij zijn de eigenaars, piloten en monteurs zodat we een absolute controle van ons bedrijf. Wij opereren onze eigen werkplaats volgens de Europese EASA 145 normen. Wij opereren onze eigen CAMO (Continuous luchtwaardigheidsmanagement Organization). We voortdurend trainen en onze piloten te evalueren aan de strengste Europese normen. U krijgt aan boord van een zeer goed onderhouden helikopter in een uitstekende conditie. Onze piloten hebben een grondige kennis van deze baan. Wij hebben passie voor de luchtvaart. We weten dat elke verborgen hoek van dit land. Bedrijfswaarden Het bedienen van een vliegende machine is een ingewikkeld proces. Een bedrijf moet veel geld uitgeven voor personeelsopleiding, investeringen in reserveonderdelen en onderhoud om de vloot luchtwaardig te houden. De enige manier om de kosten te verlagen is door "snijhoeken", een methode die beweert te zijn tegen VEILIGHEID. We zullen deze praktijken nooit in Superior Air volgen, maar soms maakt het ons '' niet concurrerend '' op een open markt. We hebben liever omgaan met klanten die begrijpen waar ze voor betalen en waarom. Al onze vliegtuigen worden gehandhaafd volgens de specificaties van de fabrikanten en gecontroleerd volgens de nieuwste strikte Europese voorschriften. Het is natuurlijk niet gemakkelijk voor elke passagier om de status van een vliegende machine te controleren, vooral als het honderden of duizenden kilometers weg is. Maar de klantencommentaar, veiligheidsrecord, algemene conditie van de vloot en de effectiviteit van de medewerkers zijn enkele van de eerste indicaties van het niveau en de waarden van een bedrijf. Wanneer u op zoek bent naar een vlucht, moet u zeker weten over enkele dingen ... Is dit een echt bedrijf met een actief en echt Air Operators Certificate of gewoon een leuke website? Waar is het personeel achter dit bedrijf? Wij raden u aan om een ​​rondleiding in onze website te maken en het moet dan makkelijk zijn om te realiseren waar u voor betaalt. Superior Air is de snelst groeiende General Aviation Company in Griekenland, met de grootste vliegtuigvloot en onder een paar bedrijven ter wereld die over de infrastructuur, het personeel en de faciliteiten beschikken om een ​​vliegtuigoperator (AOC) te zijn, een Flight Training Academy ATO), een Part 145 Onderhoudsorganisatie en CAMO (Continu Airworthiness Management Organization), een Aerial Operator en een Service Center en dealer voor diverse grote fabrikanten zoals Robinson Helicopters en Piaggio Aerospace. Onze ervaring in de luchtvaartmarkt heeft deze jaren ons tot een belangrijke conclusie geleid. '' U krijgt waarvoor u betaalt en er is geen prijs die u op veiligheid kunt zetten ''. Inrichting Onze faciliteiten zijn gunstig gelegen in Megara General Aviation Airport. Superior Air biedt een uitstekende omgeving voor al onze studenten, partners en vrienden: Nieuw gebouwde kantoren en klaslokalen Flight Simulator Ruime lounge en eetkamer met alle gemakken Klassezalen uitgerust met pc's, whiteboards, projectors, videospelers, muur- en tafelkaarten, airconditioning. Onderhoudsgebied Reserveonderdelen Operations Office Plattegrond Administratie Kantoor Briefing kamers WC Douches Gratis Wi-Fi in de gehele hangar en kantoren Gratis parkeerplaats [-]

Welkom bij TEI Oost-Macedonië en Thrace (ΤΕΙ ΑΜΘ) De TEI Oost-Macedonië en Thracië (ΤΕΙ ΑΜΘ) werd opgericht in 1976 onder de naam TEI Kavala. De huidige vorm is het resultaat van institutionele hervormingen en veranderingen. Eerste geopend als Centrum voor Technisch Onderwijs (Kate), één jaar na een Center for Technical Training (Katee) en in 1983 als Technological Educational Institute (TEI). Het Technologisch Onderwijsinstituut 2001 (TEI) en sinds 2007 als een instelli… [+] ng voor hoger onderwijs (HOI). Aanvankelijk (1976-1983), de KATE / Katee had zes afdelingen, tegenwoordig bekend als de oude departementen van TEI. In 1985 stichtte de eerste bijlage van TEI in Drama, waar hij zich vestigde het Ministerie van Bosbouw en Natural Environment Management, maar die werd gelanceerd in 1986. In hetzelfde jaar werd opgericht en Business Administration, die lid van de Economie en Management School (GFS). Tijdens 1999-2007 4 meer afdelingen werden toegevoegd aan TEI AMTH, beter bekend als uitbreiding departementen. Met de werking van de tweede afdeling Drama, die van de Landscape Architecture (2003), werd opgericht en 3 Faculteit TEI AMTH genaamd School of Agricultural Technology (STEG). In 2009 werd opgericht een derde Drama Department, de Wijnkunde afdeling, die niet behoort tot STEG maar opereert als een onafhankelijke afdeling totdat institutionaliseren van de School of Agricultural Technology and Food Technology and Nutrition waar de wetenschap behoort. Het huidige gebouw van TEI Oost-Macedonië en Thracië is een cardioid gebouw met een ongeëvenaard uitzicht op het veld naar de Golf van Kavala. De bouw begon in 1983 en ten slotte gaf zich in 1995. Het complex (campus) beslaat een oppervlakte van 132.000 m2 met deksel 36.000 m2, waarvan 11.000 m2 zijn klaslokalen, 11.000 m2 workshops (TOL en reparatie), 11.000 m2 zijn drie slaapzalen capaciteit van 450 bedden en 3.000 m2 zijn de bouw van de Bibliotheek. ΤΕΙ ΑΜΘ bediende zes afzonderlijke Postgraduate Programs (PSP). Met uitzondering van de nieuwste afdelingen TEI Oost-Macedonië en Thracië, oenologie en Landschapsarchitectuur, waarvoor aanstaande uitgifte van presidentiële decreten (PD) alle andere afdelingen hebben beroepsgebonden rechten. De ΤΕΙ ΑΜΘ is in de top tien van de 16 TEI en 28 bij 82 universiteiten en hogescholen in het land. In de wereld ranking is in de eerste helft (stand 5264) van 12.000 beste universiteiten in de wereld. De meting (methodiek) is in lijn met de Cybermetrics Lab indicatoren, met name die in verband met de productie en de wetenschappelijke publicatie van wetenschappelijke kennis. a) Professor b) Associate Professor, c), universitair docent en d) Docent: Het onderwijsproces op ΤΕΙ ΑΜΘ door het onderwijs faculteit leden (permanent), die hiërarchisch zijn onderverdeeld in 4 klassen uitgevoerd. De leden van het OP worden bijgestaan ​​in hun werk door het Wetenschappelijk en Laboratorium Associates (tijdelijke), van laboranten en beheerders. De ΤΕΙ ΑΜΘ geeft bijzonder veel belang aan onderzoek en innovatie. Het doel is om de strikte procedures van toponderzoek te vestigen op alle niveaus van academische functioneren. Daartoe heeft de TEI AMTH publiceert twee tijdschriften in het Engels. Een belangrijk institutioneel instrument dat de wetenschappelijke staf van de ΤΕΙ ΑΜΘ onderzoek en innovatie met elkaar verbindt is de Oost-Macedonië en Thracië Technologisch Research Center (TRC-AMG). Het Centrum is opgericht in 2004 en is een particuliere instantie (particuliere entiteiten), en is actief in zeven sectoren: a) Radiation b) Fuel, c) Marmer, d) New Product Planning, e) Marketing f) Computer en g) Milieu. [-]

OLYMPUS Aviation Academy is opgericht en wordt beheerd door veteraan luchtmacht en burgerluchtvaart Flight instructeurs, naar aanleiding van de hoogste van de Europese Civil Aviation Authority / EASA-normen. Olympus Aviation Academy biedt professionele piloot training, op alle niveaus, van 0 tot ATPL (Air Transport Pilot Licence). De academie zorgt voor een hoge mate van discipline, die nodig zijn voor het opbouwen van vaardigheden en het karakter van een toekomstige piloten… [+] '. Pay as you Fly - Geen risico Terwijl veel reclame voor de "pay as you fly" idee, bij Olympus Aviation Academy het is absoluut waar! High Quality Training Alle oefenvluchten worden persoonlijk begeleid door het hoofd van de opleiding om te zorgen voor een hoge kwaliteit van de opleiding. E-Learning De gehele studiemateriaal on-line beschikbaar voor zowel de residentiële en afstandsonderwijs studenten. U kunt bestuderen vanuit huis, nog voordat uw komst! Internationaal vliegveld Als student van Olympus Aviation Academy, wordt u getraind in de tweede grootste luchthaven van Griekenland (niet in kleine of militaire luchthavens, met veel beperkingen, wat kan leiden tot vertraagde training). Word professionele piloot in slechts 12 maanden Uw tijd is kostbaar, dus niet verspillen in vliegscholen met langzame training. International Hour Building Geavanceerde training student piloten en Hour Bouwers hebben de mogelijkheid om te bezoeken en worden opgeleid in meer dan 50 luchthavens en vliegvelden in de buurt van het Griekse vasteland en de eilanden (bv. Mykonos, Santorini, Corfu, Kreta, Rhodos, Kos, Zakynthos (Zante), Skiathos, Mytilene en in veel andere Europese luchthavens, zowel voor VFR of IFR benaderingen. Gratis Aerobatic Training De enige gecertificeerde Flight Academy voor acrobatische training in Zuid-Europa. Tijdens uw uur gebouw, zult u worden opgeleid om aerobatic manoeuvres uit te voeren! Ervaren personeel U wordt geleerd door hoog gekwalificeerde docenten met vele jaren van de vlucht en opleiding ervaring, (luchtmacht en luchtvaartmaatschappijen) om uw koers voldoening en plezier te maken. Gegarandeerde prijs In Olympus Aviation Academy begrijpen we dat de opleiding van piloten is duur. Verborgen kosten zal resulteren in een student uit zijn begroting. Wij garanderen dat er geen verborgen kosten. Certified Fleet Cessna 152 Aerobat Cessna 172 Diesel Cessna 152 Long Range Tanks Seneca III / PA-34 Alle vliegtuigen zijn gecertificeerd voor IFR training en natuurlijk de vloot uit te breiden, aan de behoeften van de studenten te ontmoeten. Waarom OAA? Het kiezen van de juiste Flight School: De keuze van de juiste training school is de eerste stap op weg naar een bevoegde privé of professionele piloot en de belangrijkste beslissing die je maakt worden. Er is geen toevallige benadering van het leren om te vliegen. Een succesvolle vliegende carrière is alleen mogelijk door het verkrijgen van de beste training tijdens de formatieve uur opleiding luchtvaart. De hoofddoelstelling van OAA is om de best mogelijke basis voor leerling-piloten bieden vanaf de eerste dag. Wij maken geen snelkoppelingen en we laten niets aan het toeval over. "Vliegen is een kunst en de kunst van het vliegen wordt onderwezen en geleerd door de juiste medewerkers." Groot-instructie Experience: Met meer dan 34 jaar ervaring als een Air Force piloot, civiele piloot, vlucht instructeur, vlucht instructeur Instructor, Flight examinator, met een totaal van 13.300 uur vliegtijd, bestaande uit 3800 luchtmacht uur, 9250 civiele uur en 250 zee vliegtuig uur, wordt beschouwd als een van de beste Flight instructeurs in Griekenland. Geïllustreerd solide onderwijs en educatieve vaardigheden in een veeleisende luchtmacht en commerciële omgeving, door middel van de uitvoering van de syllabus ontwerp, het beheer en de herziening voor de instap piloten, terwijl het verstrekken van doeltreffende trainingen, PPL, van 0 tot ATPL (Air Transport Pilot Licence), MCC, begeleiding en beoordeling in vier Flight Training Organizations (FTO's / ATO's) volgens de JAA / EASA regelgeving. Met succes opgeleid meer dan 280 particuliere en professionele piloten. Flight Safety: hoofddoel OAA is om beroepsopleiding te bieden volgens Part FCL / EASA regelgeving van de vliegveiligheid en de normen van onderhoud. OAA maakt gebruik van enige volledig gecertificeerd door EASA en HCAA van Griekenland, vliegtuigen. Train ervaring: Olympus Aviation Academy is een Approved JAA / EASA Training Organisation ATO GR 123, in Thessaloniki / Griekenland, in het kader van de toelating van Hellenic Civil Aviation Authority (HCAA). Olympus Aviation Academy is opgericht door professionele piloten uit de industrie Air Force en de Civil Aviation met duizenden vlieguren en geweldige ervaring in de opleiding proces. Ground Instructors hebben bewezen specialistische kennis en jarenlange ervaring in de luchtvaart. Uitstekend weer: De uitstekende weersomstandigheden in Thessaloniki stellen ons in staat om ononderbroken training leveren het hele jaar door, zonder kostbare tijd en geld verspillen. In de zomer hoge temperaturen hier zijn meestal tussen de 27 en 33 graden Celsius, hoewel ze soms hoger te klimmen. In de herfst en wintermaanden, nachten zijn aanzienlijk koeler, en de normale overdag hoge temperaturen liggen tussen 21 en 25 graden Celsius. In slechts 12 maanden: In Olympus Aviation Academy is de gemiddelde tijd die nodig is om de Zero to ATPL cursus af te ronden is 12 - 14 maanden, met inbegrip van alle Training en Examens. Gastvrijheid: Bij OAA U wordt persoonlijk begeleid bij elke fase van je opleiding, in een gastvrije omgeving van het eerste inleidende vlucht naar helemaal door om de dag ontvangt u uw voltooiing van het certificaat op de relatieve licentie. [-]

geschiedenis Kort na het einde van de Duitse bezetting van Griekenland, de kwestie van de oprichting van een universiteit op Kreta werd opgevoed en bereikte zijn hoogtepunt in de jaren 1960. Echter, hoewel de vraag van het publiek voor de vestiging van een universiteit op Kreta unaniem was, was er ook een intense rivaliteit tussen de twee grote steden op het eiland waarop men de zetel van die universiteit zou worden. Tenslotte werd de oplossing van het probleem in 1977 gegeven… [+] door de toenmalige premier Konstantinos Karamanlis, die een evenwichtig besluit tot goedkeuring van zowel de oprichting van een universiteit met faculteiten in Heraklion en Rethymnon en de oprichting van een verzonnen Technische Universiteit in Chania. Het Technische Universiteit van Kreta werd opgericht door de wet 545/77 op de "oprichting van een Technologisch Instituut onder de titel Technische Universiteit van Kreta en andere bepalingen". Op 17 juli 1977, de eerste Uitvoerend Comité van de instelling bijeen onder het voorzitterschap van Professor Perikles Theoharis en in aanwezigheid van de toenmalige Minister van Onderwijs G. Rallis, Bestaande uit de burgemeester van de stad Chania en de voorzitter van de West-Kreta afdeling van de Technische Kamer van Griekenland, die de lokale element dat grote belangstelling voor de oprichting van de universiteit had getoond. De hoofdtaak van deze eerste Executive Committee in 1977 was het land voor de bouw van permanente universitaire faciliteiten vinden door aanvang van de onteigening procedure van 350 hectare grond. Het is het vermelden waard, op dit moment, de enorme steun van de lokale gemeenschap over deze kwestie. Op hetzelfde moment, het Uitvoerend Comité ook ging over de organisatie en de werving van de universitaire diensten, maar meestal met het juridische kader voor de werking ervan. Als gevolg van toegewijde werk van het Uitvoerend Comité, een groot aantal decreten werden uitgegeven, de belangrijkste daarvan is het presidentiële decreet 1140/80 op de "instelling voor hoger onderwijs scholen, afdelingen en onderzoeksinstituten, evenals berichten van de professoren op de Technische Universiteit van Kreta ", die voorzag in de oprichting van drie scholen: a) Technische Wetenschappen, b) Toegepaste Wetenschappen en c), Architectuur en Ruimtelijke Ordening. Elke school zou vier afdelingen omvatten. Afgezien van zijn werk aan het juridische kader van de instelling, de eerste Executive Committee verantwoordelijk was voor de overname van drie historische gebouwen (Old Prisons, Oude Stadhuis, of Arsenal en de Venetiaanse Loggia), het opstellen van studies voor hun restauratie evenals het opstellen van studies voor de Initial University voorzieningen. Het Comité ging in de aankoop van computers, boeken en 479 tijdschriften titels voor de Centrale Universiteitsbibliotheek als in het opzetten van electorale instanties voor het beoordelen van de kandidaturen voor de aanbestedingen ten aanzien van Onderwijs & Onderzoek Personeel posities. Na 1981 werd een nieuw Uitvoerend Comité, opgericht onder het voorzitterschap van professor Thales Argyropoulos (1982-1988) van de Aristoteles Universiteit van Thessaloniki en later, onder het voorzitterschap van professor Theodore Lianos (1988-1989), die een lid van de faculteit van de was hogere School van de Economische en Commerciële Studies (ASOEE). De nieuwe Executive Committee voltooid of herziene besluiten van de voormalige administratie met betrekking tot fundamentele kwesties zoals het huisvestingsprobleem en de educatieve programma's. Voor zover het huisvestingsprobleem betrof, gaf prioriteit aan de ontwikkeling van de universiteit in de stad door de renovatie van de oude Venetiaanse gevangenissen en kazernes, het verwerven en de renovatie van de voormalige Franse School, het verwerven van de Militaire Division complex van gebouwen door het ministerie van Nationale Defensie, het veiligstellen van het gebruik van de Hatzidakis kamp in Halepa en naar voren brengen studies voor de bouw van gebouwen op. Op hetzelfde moment werd het project van de bouw van universitaire voorzieningen in Akrotiri naar voren gebracht tijdens de onteigende grond voor dit doel, genoemd door 60 hectare was gesneden in vergelijking met het oorspronkelijke oppervlak. De stichting ceremonie van de universiteit faciliteiten in Akrotiri vond plaats in december 1988. Ten aanzien van de educatieve programma's betreft, belangrijke veranderingen hebben plaatsgevonden, gebaseerd, uiteraard, op het nieuwe wettelijke kader dat was begonnen te vormen in de tussentijd, maar was zeker de programmering van het Uitvoerend Comité van 1977 teruggedraaid. Het sluitstuk van de filosofie van het Uitvoerend Comité van 1981, met betrekking tot de educatieve programma's, was de afgifte van de presidentiële Decree52 / 83 over "de structuur van de Technische Universiteit van Kreta in afdelingen en sectoren, de procedure van de verkiezing van permanente faculteitsleden en voorwaarden op de onafhankelijke functie van de Technische Universiteit van Kreta met gekozen bestuursorganen ". In plaats van de drie scholen en 12 Afdelingen die in de PD 1140-1180, de nieuwe PD 52/83 voorzag in de oprichting van 6 Faculteiten werden verstrekt voor: Production Engineering and Management, Mineral Resources Engineering, Electronic Engineering, Chemical Engineering, Werktuigbouwkunde en Wetenschappen afdeling. In 1984 werden de eerste faculteit leden benoemd. Tijdens het academiejaar 1984-1985, de Production Engineering and Management afdeling begon te rennen haar educatief programma en gaf haar eerste 120 studenten samen met het ministerie Sciences. Het Engineering Department Mineral Resources volgde in 1987-1988 en de afdeling Elektronica en Computer Engineering in 1990-1991. Later, en na de universiteit onafhankelijk was geworden, de Chemical Engineering Department werd een Environmental Engineering Department en gaf haar eerste studenten in 1997. Tot slot, in 2004 de Architectural Engineering Department werd opgericht en is verheugd over de eerste studenten. In september 1989, de nieuwe Executive Committee, voorgezeten door de professor van de Nationale Technische Universiteit van Athene De heer Ioannis Tegopoulos samen met de hoogleraren van de Technische Universiteit van Kreta Mr. Antonis Foskolos en de heer Joachim Gryspolakis als vice-presidenten, besloten om verander de ruimtelijke oriëntatie van de uitbreiding van de universiteit. Ze verlaten het idee van verdere uitbreiding van de universiteit in de stad van Chania en snel bevorderde de ontwikkeling van de faciliteiten van de universiteit in Akrotiri. De universiteit toegewezen faciliteiten zoals de Hatzidakis kamp en de Venetiaanse Loggia aan de gemeente van Chania voor andere toepassingen. De gebouwen die in het oog werden gehouden om te worden gebruikt door de universiteit zelf zijn de Venetiaanse Complex van de oude gevangenissen en Barracks, die nu het rectoraat kantoren, evenals de kantoren van de administratieve en financiële diensten te huisvesten, terwijl de faciliteiten van de voormalige Franse School in Halepa nu geschikt voor het Department of Architectural engineering. Op deze manier, de universiteit handhaaft haar noodzakelijke samenhang met de stad Chania en de sociale structuur. Maar het belangrijkste van alles, dit beleid kon de behuizing van de rest van de academische afdelingen van de universiteit binnen de campus in Akrotiri, die de mogelijkheid voor de bouw van geschikte collegezalen, laboratoria en infrastructuur die de moderne eisen dicteren voor een technische universiteit aangeboden . In 1993 werden alle noodzakelijke wettelijke vereisten voldaan en dus alle afdelingen van de universiteit onafhankelijk werd en zijn actief sindsdien met gekozen bestuursorganen. Zodra deze eisen is voldaan, de procedure voor de verkiezing van een Rectorate werd gestart, dus tot oprichting van de onafhankelijke werking van de Technische Universiteit van Kreta. Professor Yannis Phillis werd de eerste rector van de Technische Universiteit van Kreta bijgestaan ​​in zijn functie door de vice-rectoren Hoogleraren Ioannis Sisko en Theodore Markopoulos, die op hun kantoor nam 1993/08/12. Sindsdien heeft de Technische Universiteit van Kreta het maken van continue en aanzienlijke vooruitgang geboekt. De hoge kwaliteit van de medewerkers van de faculteit, de wetenschappelijke partners en het administratief en technisch personeel garantie voor de toekomstige groei van de universiteit. De campus is zeker een van de beste in Griekenland, met moderne collegezalen en onderzoeksfaciliteiten, bibliotheek, student hal van woningen, restaurant en recreatiegebieden. Nieuwe afdelingen zijn gepland voor de toekomst en op hetzelfde moment, wordt de bijdrage van de Technische Universiteit van Kreta in het onderzoek breed gewaardeerd, als de instelling wordt nu erkend als een van de meest prestigieuze onderzoeksinstellingen in Griekenland met honderden van de onderzoeksprogramma's in uitvoering . De Technische Universiteit van Kreta wordt nu erkend zowel als onderwijs- en onderzoeksinstelling in Griekenland en internationaal en kan daarom voor ogen met groot optimisme de toekomst. toekomstige Doelen Nadruk op het leveren van top kwaliteit van het onderwijs (TUC graduate werkloosheid tussen 3 en 4%, first-time dienstverband 1 tot 6 maanden na het afstuderen) Het uitvoeren van innovatief onderzoek (de Technische Universiteit van Kreta is een van de twee meest actieve universiteiten in het land met het hoogste aantal van de onderzoeksresultaten) Oprichting van een regionale innovatie Pole en Technological Park Inspanning in de ondersteuning van innovatie (via incubators) Organisatie van seminars voor de verspreiding van technologie en innovatie De samenwerking met de lokale overheden in het oplossen van milieuproblemen en organisatorische problemen etc. Campus De campus is ongetwijfeld het hart van TUC: studenten, professoren, laboranten, administratief medewerkers, voldoen allemaal aan op de campus op een dagelijkse basis. Gemeenschappelijke referentiepunten van alle studenten de bibliotheek, de IT & Communications Centre, de Hall of Residences, de Universiteit restaurant en cafetaria, evenals de sportfaciliteiten. En omdat uw tijd als een student moet niet alleen op boeken uitgegeven en studeren, zorg ervoor dat je een leven buiten de klaslokalen en collegezalen, ontdek nog interessanter en spannender, door deel te nemen in een van de groepen studenten en verenigingen (culturele en politieke) , die de toon zetten op de campus! [-]

CLE geselecteerd voor Erasmus + De CLE Erasmus Mundus Master Course geselecteerd voor het programma "Erasmus + Erasmus Mundus Joint Master Degrees". Na zeven succesvolle jaren in het kader van het Erasmus Mundus-programma, heeft de Europese Unie opnieuw herkende de kwaliteit van de CLE Master Course. In oktober 2015 heeft de CLE geselecteerd voor Erasmus + door het Uitvoerend Agentschap onderwijs, audiovisuele media en cultuur onder de kernactiviteit 1 "Erasmus Mundus Joint… [+] Master Degrees". Het programma is gericht op: foster excellence, kwaliteitsverbetering, innovatie, excellentie en internationalisering in het hoger onderwijs (HOI); verhoging van de kwaliteit en de aantrekkelijkheid van de Europese ruimte voor hoger onderwijs (EHOR) en de ondersteuning van het externe optreden van de EU op het gebied van hoger onderwijs, door het aanbieden van volledige omvang beurzen naar de beste Master studenten wereldwijd; verbetering van het niveau van de competenties en vaardigheden van Master afgestudeerden, en in het bijzonder het belang van de gezamenlijke masters op de arbeidsmarkt, door middel van een grotere betrokkenheid van de werkgevers. Erasmus Mundus Joint Master Degrees programma's worden geïntegreerd studieprogramma's door consortia van organisaties uit programma- en partnerlanden geleverd. Erasmus + fondsen beurzen voor studenten, maar ook subsidies voor academici of gastdocenten om les te geven of het onderzoek in de masteropleiding. Lees meer over EMJMD. De vijf jaar subsidie ​​bestaat uit een voorbereidend jaar (vanaf midden oktober 2015), gevolgd door drie studenten inname van 2016 tot 2020. Gedurende deze tijd, misschien 52 zeer vergoed beurzen worden uitgereikt aan de beste CLE studenten. Als gevolg van deelname aan het programma "Erasmus Mundus Joint Master Degree", zal de aantrekkelijkheid van de CLE Master Course worden verhoogd naar aanleiding van de beste studenten van over de hele wereld. De Master Cursus verbetert het niveau van de competenties en vaardigheden van Master afgestudeerden en hun inzetbaarheid dankzij de bijdrage van de geassocieerde partners. Over CLE Het programma streeft naar een hoge kwaliteit voorbereiding als gevolg van de multiculturele aspecten van Europa. De CLE Master Course is een programma gewijd aan de verbetering van de kwaliteit van het Europese hoger onderwijs en het versterken van interculturele communicatie. Het programma stimuleert en ondersteunt: samenwerking evenals student, geleerde en uitwisseling van personeel tussen universiteiten; de wereldwijde bevordering van het imago van de Europese Unie als een ruimte van wetenschappelijke excellentie; communicatie tussen universitaire en culturele instellingen en bedrijven (musea, uitgevers, stichtingen) alsook publieke en private ondernemingen; betere carrièremogelijkheden voor haar afgestudeerden en de toegang tot de internationale arbeidskrachten. De CLE Master cursus is gericht op het verstrekken van internationale studenten met een uitstekende T-vormige vaardigheden in: ten minste drie Europese talen (Engels - verplicht, twee andere talen onder de Franse, Italiaanse en Griekse); ten minste drie domeinen van de Europese cultuur en dacht (Literatuur, kunst, cultuurgeschiedenis, ethiek en esthetiek, Science of Language). De CLE Master Course is een twee jaar full-time academisch programma. Aan het einde van de twee jaar durende programma, na de verdediging van de masterthesis voor een internationale commissie, CLE ontvangen de studenten een meervoudige diploma afgegeven door de universiteiten van het consortium waar ze brachten minstens één semester. De taal waarin de cursussen worden aangeboden kan variëren afhankelijk van de universiteit hen. In de loop der jaren zijn veel extra activiteiten (seminars, conferenties, workshops, cursussen) is toevertrouwd aan Highprofile geleerden / gastdocenten. De CLE wil handhaven en versterken van deze succesvolle samenwerking patroon. CLE De deelnemende universiteiten (full partners): Alma Mater Studiorum, Università di Bologna, ITALIA (de coördinerende instelling) Université de Haute-Alsace (Mulhouse), FRANKRIJK Université de Strasbourg, FRANCE Aristoteleion Panepistimion Thessaloniki, ELLAS Université Cheikh Anta Diop (Dakar), Senegal CLE Associated partners: Staat onderwijsinstelling van HBO Moskva, Russische Federatie Universidade de Lisboa Lisboa, PORTUGAL Archives et Musée de la Littérature, Bruxelles, BELGIË Association des Amis d'Orizons, Parijs, FRANKRIJK Vereniging Xanadu, Mulhouse, Frankrijk Bottega Finzioni, Bologna, Italië Fondation Catherine Gide, Oftringen, ZWITSERLAND Hamelin Associazione Culturale, Bologna, Italië Media Consultants, Milaan, Italië Moreno Holding Group Spa, Faenza, Italië Odoya, Bologna, Italië Società Dante Alighieri, Mulhouse, Frankrijk Ville de Mulhouse, FRANCE [-]

Aristoteles Universiteit van Thessaloniki Aristoteles Universiteit van Thessaloniki De Aristoteles Universiteit van Thessaloniki werd opgericht in 1925 en is de grootste uitgebreide universiteit in Griekenland. De belangrijkste campus is gelegen in het centrum van de stad Thessaloniki, en beslaat een oppervlakte van ongeveer 33,4 hectare. Het bestaat uit 10 faculteiten die bestaan ​​uit 40 scholen en 1 enkele school faculteit. Sommige educatieve en administratieve faciliteiten bev… [+] inden zich buiten de campus om praktische en operationele redenen. Een aantal van deze faciliteiten liggen buiten de stad Thessaloniki, of zelfs in andere steden. De Aristotle University gemeenschap omvat ongeveer 75.000 studenten (65.000 studenten en 9.000 postdoctorale studenten en promovendi), 2.024 docenten, meer dan 800 onderzoek en laboratorium personeel en bijna 900 administratieve medewerkers. School voor Journalistiek en Massacommunicatie De School of Journalism and Mass Communications (http://www.jour.auth.gr/en/) van de Aristoteles Universiteit van Thessaloniki werd opgericht in 1991 met als doel om studenten met een theoretische en praktische opleiding in de journalistiek te bieden, het bevorderen van onderzoek in journalistiek en de massa communicatie, evenals handhaving van de rechten en verantwoordelijkheden van de Griekse journalisten. Het is gevestigd in een zes verdiepingen neoklassieke gebouw gelegen op 46 Egnatias Street, in het centrum van Thessaloniki. Het secretariaat is gevestigd op de eerste verdieping. Media en informatica laboratoria van de School bevinden zich in een ander gebouw, in de buurt van de centrale campus. De School voor Journalistiek en Massa Communicatie biedt vier jaar BA Honours graden (gelijk aan 240 ECTS) in een), Journalistiek, en b) Mass Communications. Het bedienen van een volwaardige en gefinancierd stageprogramma, studenten van beide specialisaties hebben de mogelijkheid om waardevolle vaardigheden in situ, tijdens een semester lang plaatsing verwerven in een verscheidenheid van media-organisaties (TV en radio stations, kranten en tijdschriften, web media, reclame en public relations), alsook in de pers / communicatie berichten in de private en de publieke sector. Postdoctorale programma van de School werd ingehuldigd in 2008, en op dit moment omvat een MA in Journalistiek en Nieuwe Media en een MA in Communicatie en Cultuur (beiden duren 2 jaar en gelijk aan 120 ECTS), evenals een doctoraatsopleiding (3 jaar / 180 ECTS). Huidige studentenpopulatie van de School omvat bijna 700 studenten, 64 promovendi en 57 promovendi. Bovendien heeft elke jaar de school krijgt een gemiddelde van 15 Erasmus-studenten, terwijl op hetzelfde moment, het traint scores van mid-career professionals door middel van een breed scala van speciaal ontworpen Leven Lang Leren Programma. Thessaloniki Historisch gezien een van Europa's oudste en meest multi-etnische steden, Thessaloniki heeft een bevolking van ongeveer een miljoen mensen, en op grond van de vier universiteiten en tal van andere instellingen voor hoger onderwijs, heeft een student-sterke bevolking van meer dan 150.000. Begiftigd met zijn duizend-jarige multicultureel erfgoed, vastgebonden aan zijn Griekse, Romeinse, Byzantijnse, Ottomaanse en Sefardische Joden geschiedenis, Thessaloniki is het centrum van een bruisende cultuur-creatieve beweging die enkele van de meest bejubelde bands van het land, beeldend kunstenaars en omvat ontwerpers, evenals internationaal bekende festivals als de winter International Film Festival en het voorjaar van Thessaloniki Documentary Festival. Moet ik de IELTS / TOEFL / Cambridge etc examen af ​​te leggen voor mijn toepassing? U bent verplicht om een ​​Engels Taal examenresultaat dienen als een van beide u uw eerste taal niet Engels is je hele bachelordiploma werd niet onderwezen in het Engels Voor meer informatie zie Engels taaleisen. Houd er rekening mee dat je niet moet je een taaltoets in te dienen bij uw aanvraag als de selecteurs dit niet zal rekening houden bij de beslissing om al dan niet aan een aanbieding van toelating. Als je krijgt een aanbod van toelating, zullen de gewenste taal voorwaarde worden toegevoegd. Je moet een bewijs van uw taalvaardigheid te bieden voordat u verwacht in te schrijven voor uw programma. Moet ik alle andere documenten te sturen? De administratie zal u vragen om eventuele examenresultaten die niet waren opgenomen in het aanvraagformulier, evenals alle andere bijkomende informatie die nodig kan worden geacht te sturen. Wat heb ik nodig voor mijn registratie? Als je eenmaal hebt geaccepteerd zullen wij contact met u over de documenten die u nodig hebt bij uw registratie in te dienen. Deze omvatten meestal gewaarmerkte kopieën van je diploma en je Engels examenresultaten een fotokopie van de identiteit pagina van uw paspoort twee identiteitskaart-card formaat kleurenfoto's Ik kom niet uit een land van de Europese Unie. Heb ik een visum nodig? Alle studenten die niet afkomstig zijn uit de EU-landen moeten controleren bij de Griekse ambassade van hun land de regelgeving met betrekking tot student visa voor Griekenland. Zij moeten een aanvraag voor een studentenvisum in hun thuisland zo vroeg mogelijk, omdat de doorlooptijd voor dergelijke visa heel lang kan zijn. Wat moet ik doen als voorbereiding op het programma? Als je eenmaal hebt geaccepteerd zullen wij contact met u over de details en de eisen van het programma. Het is een goed idee om wat prep werk voorafgaand aan het starten van het programma te doen, dat wil zeggen frissen uw kennis van het Engels of speciale terminologie kennis door het lezen van een boek om de route die u hebt gekozen relevant (zie bv. de bibliografie van uw core natuurlijk). Kan ik een bezoek aan de School voor Journalistiek en Massa Communicatie? Ja dat kan. Neem contact op met het Programma Administration Officer (zie hierboven) en zorgen voor een bezoek elk moment tot het einde van de zomer examenperiode (30 juni), of na het begin van de zondeval examenperiode (1 september). [-]

De European Master in Renewable Energy is een initiatief van de European Renewable Energy Centra (EUREC) voorgesteld en ontwikkeld en een consortium van universiteiten beschreven in het hoofdstuk 'Partnering Universities'. Het programma is sinds 2002 gerund door een netwerk van negen Europese universiteiten en onderzoekscentra die het voortouw in duurzame energie onderzoek, ontwikkeling en demonstratie. Het wordt gecoördineerd door EUREC EEIG, een consortium van Europese … [+] hernieuwbare energie onderzoekscentra, dat zijn hoofdkantoor in Brussel.Het European Energy Research Centres Agentschap voor hernieuwbare heeft werd opgericht als een Europees economisch samenwerkingsverband in 1991 te versterken en te rationaliseren de Europese RD & D-inspanningen in hernieuwbare energietechnologieën. Als onafhankelijke vereniging, het bevat meer dan 40 prominente RD & D-groepen uit heel Europa. Core Providers MINES-ParisTech, Frankrijk - Frans onderwezen Loughborough University, UK - Engels onderwezen Universiteit van Zaragoza, Spanje - Spaans-onderwezen Oldenburg University, Duitsland - Engels onderwezen Hanzehogeschool, Nederland - Engels onderwezen Specialisatie Providers Nationale Technische Universiteit van Athene, Griekenland - Wind Universiteit van Northumbria, Verenigd Koninkrijk - Photovoltaics Universiteit van Zaragoza, Spanje - Grid Integration Universiteit van Perpignan, Frankrijk - Thermische zonne-energie Instituto Superior Tecnico, Portugal - Ocean Energy Hanzehogeschool, Nederland - Duurzame brandstoffen Systemen voor Mobiliteit Voor meer informatie: www.master.eurec.be Het doel van de European Master in Sustainable Energy System Management is om postdoctorale studenten met de vereiste voor de werkgelegenheid in de energie-industrie Sustainable vaardigheden. Studenten zullen zijn gespecialiseerd in business case analyse, modellering, project-ontwerp en implementatie. Als gevolg van de buitenlandse contact op met de cursus vereist, zal onze studenten de internationale oriëntatie van essentieel belang voor de industrie HR behoeften. De kern biedt een solide basis in systeembeheer met juridische, milieu-, economische, sociale en technische aspecten. Theoretische cursussen die onderzoekt tevens de sociaal-economische problemen rond de inzet van deze technologieën worden ondersteund door laboratorium workshops. De studies van de kern zal gebeuren in Engels. Core Providers Hanzehogeschool Groningen, Nederland voor de kern in het Engels gegeven Università di Pisa, Italië voor de kern in het Engels gegeven Een specialisatie gericht op een bepaald onderwerp gekozen uit: systeemintegratie en optimalisatie of een duurzame energiehuishouding. De specialisaties zijn allemaal in het Engels gegeven. Specialisatie Providers System Integration en Optimalisatie - doceerde aan Hanze UAS Sustainable Energy Management - doceerde aan de Universiteit van Zaragoza Voor meer informatie: www.sesym.eurec.be [-]

Athene University of Economics and Business (AUEB) werd opgericht in 1920 en is vandaag de dag beschouwd als een van de meest concurrerende universiteiten, op Europees niveau, op het gebied van Economie, Bedrijfskunde, Informatica, Statistiek, marketing, boekhouding en financiën. Bijna een eeuw na de oprichting, AUEB blijft om kennis te zenden in de wetenschapsgebieden deze bevordert, om effectieve en innovatieve management praktijken te bevorderen, en bij te dragen aan … [+] de ontwikkeling van de Griekse en de internationale gemeenschap, met een uitzicht op het evenwicht tussen excellentie en maatschappelijke bijdrage. Elk jaar meer dan duizend studenten afstuderen aan de universiteit. AUEB heeft een totaal van meer dan 26.000 afgestudeerden, die de drijvende kracht vormen, niet alleen in de Griekse, maar ook in de internationale economie en management. Bovendien AUEB behoort tot de hoogste in de voorkeuren van potentiële studenten elk jaar in de disciplines richt zij. Het doel van AUEB is niet alleen om de studenten te voorzien van theoretische kennis in combinatie met moderne analytische instrumenten, maar ook om hen te voorzien van de mogelijkheid om hun persoonlijke vaardigheden, zoals kritisch denken en individueel initiatief te ontwikkelen. Een combinatie van traditie met innovatie en onderzoek met een applicatie, gericht op kwaliteit en extraversie, en die inspelen op de behoeften van de samenleving, AUEB geniet een uitstekende reputatie als gevolg van het hoge niveau van het onderwijs biedt en het verstrekken van de moderne academische programma's die de laatste internationale nemen ontwikkelingen, gebaseerd op de eisen van de hedendaagse arbeidsmarkt. "... Het doel van onze universiteit is om te dienen als een centrum van het onderwijs en de wetenschappelijke excellentie, democratie, meritocratie, extraversie, transparantie en maatschappelijke verantwoording, en als bron van intellectuele rijkdom voor ons land, vooral in deze moeilijke tijden dat Griekenland gaat door. We willen dat onze studenten om de beste wetenschappelijke opleidingen mogelijk, die hen in staat stelt succesvolle professionals in Europa en wereldwijd geworden verwerven. Tegelijkertijd, ondanks de beperkte financiële draagkracht, AUEB biedt haar studenten een scala van culturele, sportieve en andere activiteiten en diensten, die bijdragen aan het zoveel mogelijk aan hun goed afgeronde persoonlijke ontwikkeling. Wij streven ernaar om een ​​voortdurende relatie met onze studenten te ontwikkelen. Door het handhaven en verder te ontwikkelen op lange termijn en nauwe samenwerking met de Griekse bedrijfsleven, AUEB faciliteert en ondersteunt, door middel van haar diensten, de carrière plaatsingen van haar afgestudeerden. Met een sterk gevoel van verantwoordelijkheid, AUEB draagt ​​resoluut tot de oprichting van de belangrijkste bron van een land kan hebben: het menselijk kapitaal ... " Professor Konstantine Gatsios, Rector Uittreksel uit de rector groet [-]

Kretenzische Eagle Aviation is actief sinds 2002 van Nikos Kazantzakis vliegveld van Heraklion op het eiland Kreta gelegen op het meest zuidelijke punt van Griekenland. Nikos Kazantzakis Airport opereert in een 24-uurs basis stelt ons in staat om de opleiding te bieden zonder beperkingen dag of nacht. De vliegopleiding vindt plaats over het mooie eiland Kreta en de omliggende eilanden zoals Karpathos, Santorini en anderen. Onze vloot bestaat uit een Cessna C172R, een Katana… [+] DA-20A1, een Piper Arrow PA28, evenals een dual engine Piper Seneca. E-LEREN GROUND SCHOOL De grond training kan op afstand worden gedaan door vlieginstructeurs via de computer voor het geval dat u weg bent van Iraklion. U kunt proberen de Kretenzische Eagle Aviation online tests op de website om te worden voorbereid voor de examens "Kom vliegen met ons op Kreta en de Egeïsche eilanden en leven een ervaring van je leven." [-]

In de huidige, steeds meer tijd van mondialisering, is er zonder enige twijfel een behoefte aan gehomogeniseerd curricula op Europees niveau en een behoefte aan instellingen die studenten kwalificaties, kennis en vaardigheden die over de landsgrenzen worden erkend kan bieden. Het streven om voortdurend in de voorhoede van onderzoek en onderwijs, de European Law Organization Public (EPLO) is een instelling voor hoger onderwijs opgericht onder de naam "European Law and Governance… [+] School "(ELGS), Dat de materialisatie van deze behoefte vormt. De European Law and Governance School is gebaseerd op de overtuiging dat de Europese Unie speelt een cruciale rol bij het waarborgen van de mondiale stabiliteit, de bevordering van de democratie, en de algemene vooruitgang van de mensheid, en dat de kernwaarden van de Europese Unie moet worden aanvaard, terwijl het streeft naar een betere integratie. De ELGS is ook van mening dat de belangrijkste bron van hoop en de enige weg naar een geslaagde integratie is door de juiste opleiding en training van de jeugd van Europa. Zo is de visie van de is een generatie jongeren die zichzelf identificeert Europeanen dat Europa worden gediend, en die de idee, cultuur en waarden van Europa verspreiden wereldwijd. Geïnspireerd door de waarden die in het hart van de Europese Unie liggen, zoals de grondrechten, het vrije verkeer van beroepsbeoefenaren, goederen en diensten, en de oprichting van een interne markt-systeem, alsmede door de uitdagingen en kansen die dit beleid de ELGS heeft gewezen op de noodzaak om een ​​nieuwe vorm van onderwijs dat pan-Europese karakter te creëren. Dit onderwijs moet beginnen bij het Hbo-niveau om te creëren en de voorbereiding van de volgende generatie van de juridische en governance wetenschappers aan het werk binnen de snel evoluerende Europese en internationale institutionele structuren. Reikwijdte en doelen De European Law and Governance School (ELGS) is een moderne internationale school met het doel en de missie om Excellence bieden in het hoger niveau van onderwijs op het gebied van Europees recht en bestuur. De School streeft naar maatschappelijk verantwoorde leiders van de toekomst vorm te geven met nieuwsgierige geest en vrije geesten. Het doel is om de vorm van de Europese burgers van morgen die behoren tot Europa en dienen om de Europese waarden te promoten. De ELGS is toegewijd aan het opleiden van de volgende generatie van Europa en beoefenaars van juridische beroepen van de Wereld, het openbaar bestuur en de wereldleiders door ze meegeven met de kennis die nodig is om effectief te werken binnen de snel evoluerende Europese en mondiale institutionele structuren die nationale kaders overstijgen, en de vaardigheden om confronteren en het adres van de nieuwe wereldwijde kansen en uitdagingen. De ELGS biedt interdisciplinaire undergraduate, postdoctorale opleidingen en Executive Education cursussen, met vers materiaal en een uniek design. Drie pijlers omvatten het beleid en de waarden van deze instellingen ": to Excellence bieden in het onderwijs door middel van theorie, de ontwikkeling van de praktijk, en transversale vaardigheden, Innovatie en intellectuele nieuwsgierigheid te bevorderen door middel van een ondersteunende en flexibele omgeving, aan de veranderingen in de samenleving aan te moedigen door het cultiveren van de Europese burgers van morgen. Waarom studeren aan de ELGS Het biedt een one-of-a-kind interdisciplinaire curricula onderwezen door een faculteit netwerk van 's werelds beste gewijd aan het creëren van de leiders van morgen geleverd op een prachtige en cultureel rijke locatie [-]

Over DEI College DEI College is een prive-universiteit, gevestigd in Thessaloniki, Griekenland, gericht op educatieve diensten te verlenen. DEI College werd opgericht in 1990 als een stichting College en snel werd één van Griekenland's top-kwaliteit van het onderwijs organisaties, biedt een breed scala van hoge kwaliteit van de fundering, undergraduate en postgraduate programma's onder de academische leiding van Britse universiteiten. DEI College streeft naar het hoger o… [+] nderwijs mogelijkheden en een kwalitatieve omgeving voor studenten van over de hele wereld te bieden. Het geeft uitvoering aan dit streven door het verstrekken van basiscursussen, undergraduate en postgraduate programma's uit geselecteerde universiteiten van wereldklasse. DEI College is bereid om zijn regionale positie door te strenge selectie houden van het personeel, en door het onderwijs in kleine groepen, het stimuleren van het kritische oordeel van de studenten, alsook hun intellectuele maturiteit en onafhankelijke geest. Het doel is om een ​​diepgaand onderwijs van een breed scala van academische disciplines, een belangrijke bijdrage aan de voorbereiding van de studenten op weg naar een carrière in een geglobaliseerde wereld, alsmede aan de moderne samenleving. DEI College is een Geregistreerd Centre van de Universiteit van Londen Internationale Programma's voor de graden hieronder vermeld. Dit betekent dat in de beschouwde het licht van de Universiteit van Londen het toont betrokkenheid bij het ontwikkelen van hoge normen ten aanzien van het onderwijs, ondersteuning van studenten en administratieve processen. BSc Accounting & Finance BSc Banking & Finance BSc Business and Management BSc Development & Economics BSc Economie BSc Economics & Finance BSc Information Systems & Management BSc Internationale Betrekkingen BSc Politiek en Internationale Betrekkingen Diploma voor afgestudeerden IIb Daarnaast DEI biedt lessen voor de BA Engels. DEI College werkt samen met de Universiteit van Northampton, het aanbieden van de volgende graden: BA (Hons) Business Studies BSc (Hons) computers LLB (Hons) Bachelor of Laws BSc (Hons) psychologie BA (Hons) Engels BA (Hons) International Tourism Management (top-up) Law LLM International Commercial MBA Executive / MBA MA Social Innovation Studeren aan DEI College DEI College is gelegen in het centrum van Thessaloniki, in moderne faciliteiten speciaal ontworpen om de behoeften van een modern onderwijsorganisatie te dekken. De academische staf bestaat uit docenten / docenten die voldoen aan de meest strenge wetenschappelijke criteria. De franchise programma's aangeboden op DEI College worden volledig gehouden in Thessaloniki onder academische begeleiding van de geselecteerde universiteiten van wereldklasse. Centraal in de opleiding van de student is het werk gedaan op een individuele basis. Om studenten te helpen maken het meest effectief gebruik van hun tijd, terwijl op het programma, wordt een lid van de wetenschappelijke staf worden toegewezen aan elke leerling op te treden als zijn / haar persoonlijke tutor. De taken van de persoonlijke tutor zijn onder andere: het helpen van de student plan van zijn / haar eigen programma van het werk en zet zijn / haar eigen realistische doelstellingen; zich bewust zijn van de eigen stadium van ontwikkeling student in relatie tot zijn / haar specifieke programma, en de vorderingen van elke student moet maken; monitoring met de student zijn / haar eigen vooruitgang op het programma in termen van de lijst van de doelen die ze voor zichzelf hebben vastgesteld; de bespreking van overige persoonlijke, administratieve of financiële problemen; DEI College, met inachtneming van de bekendheid en de normen van de samenwerkende universiteiten, heeft tot doel de kwaliteit van de dienstverlening te handhaven, het verstrekken van de beste wetenschappelijke instelling, evenals een Europese manier van denken. Op deze manier DEI College is erin geslaagd om het vertrouwen en de waardering van zowel de Britse universiteiten en haar afgestudeerden verdienen, blijft eerste in kwaliteit en geloofwaardigheid. Studenten kiezen om te studeren aan DEI als gevolg van: de prestigieuze graden uitgereikt door de top Britse universiteiten; de flexibele manieren van levering (full time - part time); het Engels taalondersteuning klassen; het hooggekwalificeerde wetenschappelijk personeel; de student ondersteunende diensten (huisvesting, studentenleven, begeleiding); de moderne faciliteiten en de uitstekende carrièremogelijkheden - banden met het bedrijfsleven [-]

Sinds 1997, Global Aviation (GR-ATO-102) is het aanbieden van Commercial en Private Pilot Training Courses. Global aanbiedt Geïntegreerde en modulaire opleidingen voor de Airline Transport Pilot (ATPL) en Private Pilot (PPL) Licenties evenals de Instrument (IR), Multi-Engine (MEP), vlieginstructeur (FI) Waarderingen en Multi Crew Cooperation (MCC) cursussen. Bovendien, Global is een gecertificeerd testcentrum voor de ICAO Level 4 Luchtvaart Engels Taalvaardigheidstest (LPT), … [+] het aanbieden van de examens het hele jaar door. Global Aviation SA werd opgericht door een groep van de luchtvaart experts in 1997, met haar basis in Athene, Griekenland. Het bedrijf verwierf Aegean Aviation general aviation activa (Onderhoud basis, fleet etc) en snel uitgebreid, het verwerven van een vloot van nieuwe en pre-owned single en multi-engine Piper vliegtuigen. Als gevolg van de Olympische Spelen van Athene in 2004, werd het bedrijf de vliegopleiding base verplaatst naar Pachi Airport, Megara (LGMG), de belangrijkste luchthaven van Griekenland General Aviation. Sinds haar oprichting, Global Aviation heeft een missie van het aanbieden van hoogwaardige diensten op het gebied van de opleiding van piloten, het onderhoud van vliegtuigen en de verkoop van vliegtuigen. Mijlpalen Enkele belangrijke mijlpalen in 17-jaar lange geschiedenis van Global Aviation's zijn onder andere: 1997: Goedgekeurd door de Hellenic Civil Aviation Authority (HCAA) naar PPL Training bieden 2000: Werd de eerste particuliere academie naar Commercial Pilot Training in Griekenland bieden 2004: Goedgekeurd door de Joint Aviation Authorities (JAA) aan particuliere en commerciële Pilot Training bieden 2008: Eerste Griekse academie naar een gloednieuwe FNPT II bestellen 2009: Werd Bluebird Airways TRTO voor de B737 2010: Commercial Pilot Training cursussen werden geïnspecteerd en door Olympic Air goedgekeurd 2011: Benoemd officiële Level ICAO 4 Luchtvaart Engels Test Centrum voor Aegean Airlines 2012: Benoemd tot exclusieve ICAO Level 4 Luchtvaart Engels Test Centrum voor alle Griekse Air Traffic Controllers 2013: Benoemd tot exclusieve pilot-opleidingen door de Griekse kustwacht voor de opleiding van hun ambtenaren ' 2014: Op uitnodiging van Ryanair, waaronder enkele pilotenopleiding organisaties in Zuidoost-Europa, om deel te nemen in een presentatie, met betrekking tot het vliegtuig piloot wervingsproces 2014: uitbreiding van de vloot, door de overname van een Piper Seminole PA-44-180 en een upgrade van zijn flight simulator om een ​​nieuwe Elite S923 FNPT II MCC 2015: uitbreiding van de vloot, door het verwerven van een extra Piper Warrior PA-28-161 en voltooide de renovatiewerken in de nieuw verworven Maintenance Hangar in LGMG 2016: uitbreiding van de vloot, door de verwerving van 2 additionele Piper Warriors PA-28-161 en een gloednieuwe Elite S812 FNPT II MCC 2016: Kondigde de samenwerking met Ryanair voor hun nieuwe APC-programma, gericht op afgestudeerden van de academie EASA Commercial & Private Airplane Pilot Training Courses Global Flight Academy is de oudste piloot academie in Griekenland. Na de administratieve en grondschool basis in Piraeus en zijn vliegende basis in de Civil Aviation Airport van Pachi, Megara (LGMG), heeft Global Flight Academy is de opleiding van piloten voor particuliere en commerciële cursussen, sinds 1997, toen het door de Helleense Civil werd goedgekeurd Aviation Authority (HCAA). In 2004, de Joint Aviation Authorities (JAA) geïnspecteerd en goedgekeurd Global Flight Academy als Flight Training Organization (GR-ATO-102), volgens de Joint Aviation Regulations (JAR). In 2012, de academie heeft de European Aviation Safety Agency (EASA) Part-FCL-normen. EASA Cabin Crew Opleidingen Global Aviation is goedgekeurd door de HCAA en EASA Cabin Crew trainingen aanbieden als GR-CCTO-102. Alle theoretische opleiding vindt plaats in Global Aviation grondschool basis in Piraeus. praktijkonderwijs De cursussen 'vindt plaats in goedgekeurde locaties, waaronder de internationale luchthaven van Athene in overeenstemming met HCAA en EASA. Global Aviation biedt 3-maanden lange initiële cabinepersoneel trainingen ontworpen voor personen die willen een carrière als cabinepersoneel in de dynamische luchtvaartindustrie en intensieve cabinepersoneel cursussen die kunnen worden afgestemd op de behoeften van de binnenlandse en internationale luchtvaartmaatschappijen voldoen volgen. EASA goedgekeurde deel M Organisation Global Maintenance Center is het aanbieden van topkwaliteit het onderhoud van vliegtuigen oplossingen. Het hebben van zijn basis in de algemene luchtvaart luchthaven van Pachi, Megara (LGMG), is Global Aviation gecertificeerd door de HCAA en EASA onderhoud diensten aan te bieden voor enkele en meerdere motoren zuiger vliegtuigen, zoals Maintenance Organisation EL.MF.004. Bovendien Global Aviation is een gecertificeerde Continuous luchtwaardigheid Beheer Organisatie (CAMO), het aanbieden van continue luchtwaardigheid management diensten voor single en multi-engine piston vliegtuigen als CAMO EL.MG.039. Piper Aircraft & Bombardier zakenvliegtuigen Global Aircraft Sales is de exclusieve distributeur van Piper Aircraft in Griekenland, Cyprus, Roemenië en Bulgarije, evenals een sales agent van Bombardier zakenvliegtuigen in de regio. Bovendien Global biedt klanten een verscheidenheid aan zorgvuldig geselecteerde pre-owned vliegtuigen die variëren van eenmotorige vliegtuigen zuiger tot luxe zakenjets. Bovendien, met een aanzienlijke expertise in Aviation Consulting, Global Aviation biedt klanten oplossingen, waaronder inkoop, het bezit, het onderhoud en de exploitatie van hun vliegtuigen. [-]

Welkom op onze Academy! SKIES Aviation Academy gevestigd in Thessaloniki en is de eerste Approved Training Organization onder EASA regelgeving in Griekenland, GR ATO-122, die elk individueel begeleidt van nul vliegervaring aan Airline Transport Pilot License (ATPL) door middel van ons personeel's kennis, ervaring en kwaliteit van de opleiding. Visie Aan de vertrouwde leider in de luchtvaartindustrie in Europa door het verstrekken van de hoogste kwaliteit professionele opleiding… [+] van toekomstige Airline Pilots en andere luchtvaart disciplines. Mission Statement Om de hoogste kwaliteit van het onderwijs te leveren door superieure leeromgeving en veiligheid tijdens de vlucht training dat elk van onze studenten zal toestaan ​​om hun ultieme doel te bereiken. Wij bieden professionele stewards en leermiddelen en theoretische opleidingen van Private Pilot Licence (PPL) tot Airline Transport Pilot Licence (ATPL) met alle bijbehorende waardering voor lokale en buitenlandse studenten. Maakt niet uit of u kiest voor het vliegen voor uw plezier, of het bouwen van je carrière als een professionele piloot, garanderen wij u de beste training ervaring! We werken meer dan 330 dagen van de VFR vliegen voorwaarden van de internationale luchthaven van Thessaloniki - de tweede grootste luchthaven in Griekenland en ligt op 10 minuten van ons pand. De luchthaven heeft een 2-tal landingsbanen (2440m), ILS CAT II, ​​VOR / DME, Radar aanpak en NDB. Terwijl steeds een Airline Pilot is het sterk aanbevolen om te vliegen ervaring bij grate luchthavens! Onze Team De kwaliteit van het onderwijs wordt beoordeeld door de kwaliteit van het onderwijs instructeurs, alsmede door de technische faciliteiten voor de opleiding. Bij Skies Aviation Academy beide criteria is voldaan. Onze professionele vlucht instructeurs zijn allen met vele uren bewezen instrueren van ervaring, zowel in de lucht als op de grond. Ondanks de cursus je bent ingeschreven, onze instructeur team staat altijd klaar om u te helpen bij het bereiken van je doel en daarbuiten. Skies Aviation Academy staat bekend om haar traditie van de opleiding en voor zijn hooggekwalificeerd personeel in Griekenland als in het buitenland. Onze Academy is de beste plek voor degenen wier droom is om een ​​pilot met excellence en volledige kennis van hun beroep geworden. [-]

GESCHIEDENIS VAN DE IOA In 1927 werd Pierre de Coubertin op uitnodiging van de Griekse regering om Olympia, om de onthulling van een gedenkplaat gedenksteen opgericht om zijn daden te eren naar de Olympische Spelen te doen herleven bij te wonen. Tijdens zijn verblijf in Griekenland, besprak hij de noodzaak van een academisch centrum voor de studie van de Olympische Beweging en de trends met zijn vriend Ioannis Chrysafis, die het ministerie van Lichamelijke Opvoeding onder… [+] leiding van de Universiteit van Athene. Coubertin geloofde dat de Olympische Beweging niet mag afwijken van de onderwijsdoelstellingen en had geschreven: "Ik ben niet in staat om uit te voeren op het einde wat ik wilde perfectioneren geweest. Ik geloof dat een centrum van de Olympische studies het behoud en de voortgang van mijn werk meer dan iets anders zou helpen, en zou het te houden van de valse paden die vrees ik. " Coubertin's ideeën waren in overeenstemming met de doelstellingen van het Olympisch Comité Hellenic, die wilde het opzetten van een academisch centrum gemodelleerd naar de oude Gymnasium, vast te leggen de basis voor de educatieve waarde van de sport door het uitvoeren van studies en het organiseren van klassieke games. De plotselinge dood van Chrysafis (1930) en de Coubertin (1937) voorkomen dat ze van de uitvoering van hun ideas.One jaar na de dood van Coubertin en na zijn eigen wens, werd zijn hart aan de binnenkant van de herdenkingsmunt stèle in het oude Olympia. Deze nieuw leven ingeblazen het idee voor de oprichting van een centrum voor de Olympische Spelen in het oude Olympia. Het project werd in beslag genomen door Ioannis Ketseas, een student van Chrysafis bij de Nationale Gymnastics Club en secretaris van het Olympisch Comité Griekse en de Duitse Carl Diem, een naaste medewerker van Coubertin gewijd aan de Olympische Beweging en het onderwijs. Diem en Ketseas, die hadden samengewerkt voor de eerste fakkel van Olympia naar Berlijn in 1936, besloten om te werken in de richting van de realisatie van een Centrum van de Olympische Studies. In 1938 zij een plan voor een instelling met de naam Internationaal Olympisch Academy had voorbereid en had het aan het Olympisch Comité Helleense ingediend. De HOC heeft het plan, en dat zelfde jaar, opgenomen in het Charter van de oprichting en de werking van de IOA, als een van de doelstellingen van het Comité. Bij de 38 IOC-sessie in Cairo, werden de leden van het IOC geïnformeerd door de HOC over de wet onlangs aangenomen voor de instelling van een Olympische Academie in Griekenland. Een jaar later, in de 39e IOC zitting in Londen, het IOC besloten om deze stichting die de Olympische idealen zou bevorderen door middel van onderwijs onder haar auspiciën te plaatsen. Na het einde van de Tweede Wereldoorlog, een gedetailleerde nota over de werking van de Academie, door Ketseas en Diem opgesteld, werd in juni 1947 tot de 41 IOC-sessie in Stockholm voorgelegd. Op 28 april 1949 werd de 44 IOC-sessie in Rome unaniem ingestemd met de oprichting van de IOA, en krijgen de uitvoering en de werking van het Olympisch Comité Helleense, onder auspiciën van het IOC. Enkele jaren later en na een lange strijd, de eerste IOA vergadering was gepland voor de zomer van 1961 te laten samenvallen met de opening van het oude stadion van Olympia, die was opgegraven dankzij het initiatief van Carl Diem, die de kosten gezorgd voor het project. Het Internationaal Olympisch Academy werd officieel ingehuldigd op 14 juni 1961, en de werkzaamheden van de eerste sessie werd geleid door Cleanthis Palaeologos, directeur van de Lichamelijke Opvoeding afdeling van de Universiteit van Athene, en de Duitse professor Lotz. Van 1962 tot 1990 is het academische bezigheden van de Academie werden gecoördineerd door zijn late Dean, Otto Szymiczek, waarvan de bijdrage aan de ontwikkeling van de academie was van onschatbare waarde; samen met professor Palaeologos, die al Ere Vice-voorzitter van de Academie had gemaakt, gebracht zij de cursus voor drie decennia, en werden beide bekroond met de Gouden Medaille van de Academy.The bijdrage van N. Nissiotis, Professor van de filosofie van de religie, was ook instrumentaal in de wetenschappelijke ontwikkeling van de IOA. Hij het voorzitterschap van de Academie van 1977 tot zijn dood in 1986. Tijdens het eerste decennium van de werking, werden de activiteiten van de IOA beperkt tot de Internationale Sessie voor jonge deelnemers. Uit 1970, de IOA geleidelijk geïmplementeerd aanvullende educatieve programma's gewijd aan de problematiek van de Olympische Beweging. Tegenwoordig hebben veel verschillende evenementen plaats elk jaar op het terrein in het oude Olympia. Tot 1966, de deelnemers woonde in tenten en de sessies werden gehouden onder de pijnbomen. De eerste gebouwen werden in 1967 afgerond, en ze zijn geleidelijk aan toegevoegd met sportfaciliteiten en nieuwe gebouwen. Het nieuwe conferentiecentrum werd in 1994 voltooid, waardoor state of the art faciliteiten om de dienst van de deelnemers. Als erkenning voor haar bijdrage aan de humanistische doel dient en de ontwikkeling van de Olympische Beweging, werd de IOA bekroond met de Bonacosa Award in 1961 en 1970 en de Olympische Cup in 1981. DE VISIE Om te verkennen en de bijdrage van de Olympische gedachte aan de mensheid in de 21e eeuw De functies Internationaal Olympisch Academy als een multicultureel interdisciplinair centrum dat zich richt op het bestuderen, te verrijken en het bevorderen van de Olympische. De oprichting van een dergelijke instelling werd geïnspireerd door het oude gymnasium, die het Olympisch Ideaal gevormd door harmonieus cultiveren van het lichaam, wil en geest. De organisatie van de eerste Olympische Spelen van de 21e eeuw in Athene vond plaats in een context van veranderingen op internationaal niveau, die elk aspect van het menselijk denken en activity.We, onze cultuur en onze beschavingen invloed hebben al een grotere overgangsperiode ingevoerd, waarin de beelden van de wereld die we gewend waren te nemen voor lief worden gewijzigd. De samenhangende wetenschappelijke, technologische, economische, politieke en maatschappelijke ontwikkelingen die de loop van de mensheid te karakteriseren in de richting van het derde millennium beïnvloeden elk idee, norm en de instelling van onze internationale community.This dynamische golf is ook het openen van nieuwe vormen van dialoog voor de toekomst van de Olympische. Bovendien, zoals kan worden gezien door de studie van de eeuwenlange geschiedenis, het Olympisch Ideaal is altijd bedacht zijn en gevormd volgens de bredere omstandigheden tijdens de verschillende periodes in de tijd. De geboorte, de welvaart, het verval en de heropleving van de Olympische Spelen zijn allemaal de weerspiegeling van de bredere culturele voorwaarden die elk tijdperk gevormd. De speculaties en mogelijkheden nog steeds in ontwikkeling van de Olympische Beweging zijn van nature ontstaan ​​in het realisatieproces van een dergelijke Ideal. "Olympische gedachte", immers, in de woorden van Pierre de Coubertin, "is niet een systeem, het is een state of mind. Het kan een breed scala van vormen van expressie en geen enkele race of tijdperk doordringen aanspraak kan maken aan het monopolie van hebben ". Het Internationaal Olympisch Academy biedt een unieke kans voor studenten, academici, sporters, kunstenaars en ambtenaren uit alle hoeken van de wereld om ideeën uit te wisselen en te delen deze "state of mind" in het oude Olympia. De grote verscheidenheid aan educatieve sessies, academische programma's en diepgaande onderzoeken die worden aangeboden, allemaal streven naar een portie van de visie van de Internationale Olympische Academie voor de nieuwe eeuw: om te verkennen en verbeteren van de bijdrage van de Olympische gedachte aan de mensheid. MISSIE DE MISSIE van het Internationaal Olympisch ACADEMY Het doel van het Internationaal Olympisch Academy is een internationaal cultureel centrum in Olympia te creëren, te behouden en te verspreiden het Olympic Spirit, studie en implementeren van de educatieve en sociale principes van de Olympische en consolideren van de wetenschappelijke basis van de Olympische Ideal, in overeenstemming met de beginselen door de oude Grieken en de revivers van de moderne Olympische beweging, door middel van het initiatief Baron de Coubertin's vastgelegd. De missie van de IOA is: Om te functioneren als een internationaal Academisch Centrum Olympic Studies, Onderwijs en Onderzoek. Op te treden als een internationaal forum voor vrije meningsuiting en uitwisseling van ideeën tussen de Olympische Familie, intellectuelen, wetenschappers, sporters, sport beheerders, opvoeders, kunstenaars en de jeugd van de wereld. Om samen mensen uit alle brengen over de hele wereld, in een geest van vriendschap en samenwerking. Om mensen te motiveren om de ervaring en kennis opgedaan in de IOA productief te gebruiken, in het bevorderen van de Olympische idealen in hun respectieve landen. Te dienen en het bevorderen van de idealen en principes van de Olympische Beweging. Samen te werken met en te helpen het Nationaal Olympisch Academies en eventuele andere instellingen gewijd aan de Olympische Education. Om verder te verkennen en verbeteren van de bijdrage van de Olympische gedachte aan de mensheid. [-]

De Universiteit van Macedonië. Bestemming: excellence In zijn zesde decennium van de werking, de University of Macedonia, De continuïteit van de historische Graduate School of Industrial Studies van Thessaloniki, is een moderne staat instelling voor hoger onderwijs, dat bekend staat om de sfeer van kwaliteit, vrijheid, democratie, meritocratie en individuele ontwikkeling die zij levert aan al haar leden: studenten, academisch en wetenschappelijk personeel en medewerkers v… [+] an de universiteit. Onze missie is al lange tijd een bijdrage te leveren aan de samenleving, aan de sociaal-economische ontwikkeling van ons land door de onderwerpen die wij aanbieden in onze vier scholen, het onderzoek en de bevordering en verspreiding van kennis. Duizenden University of Macedonia afgestudeerden streven een succesvolle carrière in Griekenland en in het buitenland. Van onze kant, gezien de huidige ongunstige economische situatie die de Griekse jeugd, geplaagd door werkloosheid, we aan de universiteit, doen ons best om onze afgestudeerden en onze studenten te ondersteunen bij hun vooruitzichten van binnenkomst op de arbeidsmarkt te verbeteren door middel van onze carrières en Stage Kantoren en door het bijwerken van de studieprogramma's in al onze afdelingen. De positieve resultaten van de evaluatie door de overgrote meerderheid van de departementen van de Universiteit van Macedonië ontvangen, haar goede werking gedurende het gehele studiejaar, het voorzichtige economisch beheer van de fondsen en de goed geïnformeerde, ambitieuze en talentvolle human resources, garanderen de kwaliteit van de University vandaag en instaan ​​voor onze toekomstige ontwikkeling in een dynamisch groeiende middelgrote universiteit, niet alleen in Griekenland, maar ook in de omliggende regio's. Onze universitaire gemeenschap stelt Excellence als zijn niet-onderhandelbaar doel. Onze dagelijkse inspanningen om te reageren op de eisen van Universiteit Evaluatie processen zijn veruit het beste middel voor het bereiken van onze doelen. Ik geloof echt dat de universiteiten als instellingen, in het algemeen, en de Universiteit van Macedonië, in het bijzonder, kan een leidende rol in dit keerpunt voor ons land nemen. Ontwikkeling wordt rechtstreeks verbonden zijn met het onderzoek en de vooruitgang van de kennis. Alleen door de nauwe samenwerking van overheden, de private sector, universiteiten en onderzoekscentra kunnen we slagen. Mijn doel tijdens mijn ambtstermijn als rector is aan de houding van uitmuntendheid inboezemen bij alle leden van de universiteit: studenten, academisch en wetenschappelijk personeel en medewerkers van de universiteit om de maximaal mogelijke samenwerking met publieke en private entiteiten bereiken. Op deze manier de Universiteit van Macedonië open voor iedereen zal zijn en zal voldoen op een dagelijkse basis zijn maatschappelijke missie als een staatsuniversiteit, waardoor we allemaal trots. De rector van de Universiteit van Macedonië Achilleas Zapranis Plaats De University of Macedonia bevindt zich in Thessaloniki. Het is gehuisvest in een groep van gebouwen met een totale oppervlakte van ongeveer 40.000 vierkante meter, bestaande uit amfitheaters, onderwijs en vergaderzalen, kantoren en de gebieden van de administratie afdelingen, een restaurant, die werkt gedurende het hele studiejaar, een gymzaal en een boek-store; Ook een kinderopvang station wordt binnenkort opereren. Er zijn ook twee kamers, waarin 4-8 personen (meestal officiële bezoekers) kunnen worden ondergebracht. De universiteit heeft onlangs een grote zaal dat een van de meest moderne Conference Centers met internationale normen zal worden en zal ook gastheer van belangrijke culturele evenementen van de stad toegevoegd. Faciliteiten en apparatuur Studenten zijn voorzien van wezenlijke ondersteuning van de Library and Information Service (LIS), het Career Office, en door de Computer and Network Operations Center. sport, culturele en politieke activiteiten van de universiteit staan ​​open voor alle studenten. Internationale omgeving De Universiteit van Macedonië verwelkomt studenten van over de hele wereld. We weten dat de kwaliteit van het programma wordt verrijkt door de verscheidenheid aan culturele en educatieve ervaringen van onze internationale studenten. Onze inkomende studenten krijgen daarom allerlei steun van de Graduate secretaris en worden hartelijk verwelkomd door onafhankelijke student netwerken die hen helpen om snel te betrekken bij de lokale student leven. [-]

De universiteit van Strathclyde Business School in Griekenland Triple-accreditatie status van Strathclyde Business School en internationale rankings te plaatsen in de top echelons van de wereldwijde business schools. Onze recente onderscheidingen zijn: Triple geaccrediteerd door AMBA / EQUIS en AACSB Econoom debuut wereldwijde ranglijst van Executive MBA's (juli 2013). MBA Strathclyde Business School werd gerangschikt in de Britse business schools top 5 en in de Europese… [+] top-10. Overall Strathclyde werd geplaatst 28 van de 62 internationale business schools. 11e in het Verenigd Koninkrijk, 25 in Europa en 87 in de wereld (FT Global MBA ranking januari 2013) 8 in het Verenigd Koninkrijk, 16 in Europa en 54 in de wereld (Economist Welke MBA oktober 2012) Top 10 in het Verenigd Koninkrijk, de top 35 in Europa (European Business Schools ranking, Financial Times, november 2010 en 2011 en 2012) De Financial Times Masters in Management ranking MBM programma -Strathclyde's is gerangschikt 33e. Van slechts 12 Britse scholen gerangschikt, werden we 4e geplaatst, en werden ook 3e geplaatst in termen van carrière progressie. (FT MiM Toplijst september 2013) No.6 in de wereld in Corporate Strategy (FT Global MBA Survey 2013) Strathclyde MBA in Griekenland De Strathclyde MBA in Griekenland, beheerd door International Management Services (IMS) heeft een flexibele manier van levering te nemen part-time en open leren elementen in een 180 credit-formaat. Studenten kunnen verblijven in hun werk en nemen hun hele cursus in slechts twee jaar. Dit maakt ons programma een levensvatbaar alternatief, zowel voor u, het individu, en voor uw bedrijf. [-]